Escuela

UN ESTUDIO SOBRE DESPERDICIO DE RECURSOS EN LA EDUCACION PRIMARIA EN KENYA

EL GOBIERNO DE KENYA EMPRENDIO UN ESTUDIO A FIN DE BUSCAR SOLUCIONES A LA FALTA DE ACCESO, LAREPETICION Y LA DESERCION EN LA ESCUELA PRIMARIA.
LAS RESPUESTAS SE ANALIZARON DE ACUERDO CON:
a) LA PRIORIDAD DE LOS PROBLEMAS
b) UN LISTADO DE OPINIONES EN TORNO ALAS CAUSAS PERCIBIDAS Y SU IMPORTANCIA RELATIVA.
c) COMENTARIOS SOBRE EL GRADO DE CONSENSO O DISENSO EN TORNO A DICHOS PROBLEMAS Y SUS CAUSAS Y SU IMPORTANCIA.
ALGUNASCONCLUSIONES DE LA ENCUESTA EN RELACION CON LA REPETICION ES QUE LOS PROFESORES Y DIRECTORES CONCUERDAN EN LA JERARQUIZACION DE LOS TRES PROBLEMAS, PERO LAS RESPUESTAS VARIANEN LOS DISTINTOS DISTRITOS COMO LA FALTA DE MATRICULA ES PERCIBIDA COMO EL PROBLEMA PRINCIPAL, PERO SE PERCIBE DE MANERA DIFERENTE LA IMPORTANCIA DE LA DESERCION Y LAREPETICION. PUES ESTOS ARGUMENTAN QUE LA PRINCIPAL CAUSA ES LA ASISTENCIA IRREGULAR DE LOS ALUMNOS, ESTO SE ATRIBUYE A LA POBREZA, LOS BAJOS SALARIOS Y EL TRABAJO INFANTIL;OTRAS CAUSAS IGNIFICATIVAS SON LA FALTA DE INSTALACIONES, RECURSOS Y PERSONAL INADECUADO.
LAS MEDIDAS PARA REDUCIR LA REPETICION, ES SENSIBILIZAR, ACONSEJAR Y MOVILIZAR A LOSPADRES DE FAMILIA Y LAS COMUNIDADES A FOMENTAR LA ASISTENCIA REGULAR DE LOS ESTUDIANTES, EDUCANDO ALOS PADRES EN EL VALOR DE LA EDUCACION.
OTRAS MEDIDAS RECOMENDADAS ESINCLUIR EL APOYO FINANCIERO A LAS FAMILIAS POBRES Y REDUCCION DE LOS COSTOS DE EDUCACION; MAS ESCUELAS, RECURSOS Y PERSONAL; ESCUELASESPECIALES E INTERNADOS PARA ALUMNOSTALENTOSOS; APOYO ALOS ALUMNOS POR PARTE DE PADRES Y PROFESORES.
Y UNO DE LOS TRABAJOS MAS IMPORTANTES ES REDUCIR EL TRABAJO INFANTIL Y LA CARGA DE TRABAJO PARA LAS NIÑAS.