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LICENCIAUTURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ADECUACIÓN CURRRICULAR

ANÁLISIS DE LA EXPEriencia

Propósito:
Analizar la pertinencia de las adecuaciones curriculares previstas y desarrolladasen la implementación que permita la toma de decisiones para mejorar sus resultados.

1. Datos generales:
Nombre de la situación:
Educación física.
Campo (s) formativos (s):
Desarrollo físico ysalud

Aprendizajes esperados:
Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo.
Participa en juegos que implican habilidades básicas, caminar, correr, saltar,lanzar, atrapar en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados.
Participa en juegos que le demandan ubicarse dentro-fuera, lejos-cerca, arriba-abajo.
Coordina movimientos que implicanfuerza, velocidad y equilibrio, alternar desplazamientos utilizando mano derecha e izquierda o manos y pies, en distintos juegos.

Duración de la aplicación:
En mi planeación tenia previsto 30 min.El la aplicación fue de 20 min

2. Indicadores de análisis:

INDICADOR
DESCRIPCIÓN
DUDASINQUIETUDES
Aprendizaje esperado:

Características que presentaron los niños durante la situación.Alegría
Demasiado entusiasmo.
Ganas de:
Correr.
Saltar.
Era tanto las ganas de jugar con el material que no seguían las indicaciones que les daba, para comenzar la actividad.


¿Estascaracterísticas me llevaron a tomar nuevas decisiones? Si
¿cuáles?
Al momento de planear la situación no anticipe, el momento el que colocaría los materiales en la cancha, por lo que le pedí de favor ala maestra que si me esperaba un momento para que yo fuera por el material, así que perdí alrededor de
Al momento de comenzar la actividad, cuando los niños vieron el material, ellos queríantomarlo para jugar, por lo que me costo volver a retomar su atención.
¿Esas decisiones favorecieron el logro de los aprendizajes esperados? Si ¿por qué?
Si ya que pude organizar a los alumnos para que...