Escuela

Etapa 3
Actividad de organización y jerarquización.
Punto 3: Resumen de ambientes de aprendizaje.

a) Se define como una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implicael empleo de la tecnología; en otras palabras, en este concepto se constituye la creación de una situación educativa centrada en el alumno y que fomenta su autoaprendizaje, el desarrollo de supensamiento critico y creativo, así como el trabajo en quipo cooperativo mediante el empleo de la tecnología en punta.
b) Los tipos de ambiente son el físico y el psicológico que en nuestra vida cotidianaafectan para nuestro aprendizaje.
c) El entorno escolar se ha facilitado a todos quienes se desenvuelven en este, el contacto con actividades y materiales diversos que comparten un amplio abanico deaprendizajes cognitivos, afectivos y sociales. Para lograr un aprendizaje creativo y significativo , el maestro debe crear y mantener un clima de seguridad psicológica que facilite la expresión, lacomu8nicacion y la creatividad, con el objetivo de que el alumno facilite de manera activa en su propio proceso de aprendizaje y que experimente e investigue, como socio del proceso educativo.
d) Cuandoentras en una biblioteca y todos están susurrando, lo más probable es que tú también lo hagas. Cuando entras a un gimnasio en el que se está llevando a cabo un partido de baloncesto, gritarás paraalentar a tu equipo. Ambos ejemplos muestran cómo el ambiente condiciona nuestro comportamiento. Lo mismo ocurre con el ambiente de aprendizaje de un joven de preparatoria. Si el ambiente es seguro,atractivo y fomenta la interacción, será positivo y propiciará el aprendizaje.


Etapa 3
Actividad de aplicación.
Punto 4: Escrito reflexivo para mejorar el aprendizaje.
El entorno escolar se hafacilitado a todos quienes se desenvuelven en este, el contacto con actividades y materiales diversos que comparten un amplio abanico de aprendizajes cognitivos, afectivos y sociales. Para lograr un...