ESCUELAS DE LA ECONOMIA


TABLA DE CONTENIDO.


TABLA DE CONTENIDO. 1



INTRODUCCION.


La presente investigación se refiere a las Escuelas de la Economía. Se estudiaran los diferentes enfoques planteados a lo largo de la historia, que pretenden explicar el comportamiento de los diversos agentes económicos, expresado por cada uno de sus precursores (Jhon Gells, Thomas Mun, Juan Bautista Colbert, FranciscoQuesnay, Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus, Karl Marx, Jhon Maynard Keynes); se detallaran las escuelas de pensamiento de mayor relevancia (Mercantilismo, Fisiócrata, Clásica, Marxista, Keynesiana, Estructuralista) y que tuvieron un gran impacto en la economía, haciendo énfasis en las ideas que impulsaron el surgimiento de cada teoría, en los fundamentos de cada precursor para elplanteamiento de cada enfoque, destacando el aporte realizado en la economía actual.


La investigación sobre el fundamento de estas escuelas se realizó con el interés de conocer la base histórica de la economía, dotándonos de una visión de lo sucedido en el pasado para que exista en nuestro presente lo que se conoce de la economía.

1. TEORIAS DE LA ECONOMIA.
Las escuelas de pensamiento económicorepresentan la variedad de enfoques que a lo largo de la historia han pretendido explicar el comportamiento de los agentes económicos. Que en la economía existan diversas teorías o diferentes interpretaciones de la realidad económica, se debe a las condiciones particulares de cada situación y de cada época, igualmente, las reflexiones de cada teórico difieren, así como las variables queintervienen en el desarrollo de un fenómeno, no siempre son de la misma naturaleza, ni se desenvuelven de la misma forma. A continuación se detallan los aspectos más relevantes de cada una de las Teorías Económicas, quiénes han sido los precursores de cada una de estas y qué vigencia tienen en la actualidad estos enfoques.

1.1. LA ESCUELA MERCANTILISTA.
El Mercantilismo es considerado un conjunto deideas políticas o ideas económicas que se desarrollaron en Inglaterra durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del XVIII. Es la primera teoría del comercio exterior. Sostiene que el oro y la plata son los pilares fundamentales de la riqueza nacional y eran esenciales para un comercio vigoroso y considera que la prosperidad de una nación-estado depende del capital que pueda tener. Así, losmercantilistas se ocuparon fundamentalmente del comercio entre países; se les distingue por la importancia que concedieron al capital comercial, por lo que la industria apenas ocupó un segundo lugar en la vida económica; sus objetivos se identificaban con: Acumulación de metales preciosos y Libre cambio interno y protección frente al exterior.
Para los Mercantilistas la riqueza era posible solo através de la circulación, es decir, del comercio. Entre los mercantilistas encontramos al inglés Jhon Gells, quien vivió en el Siglo XVI e hizo aportes a la teoría del balance monetario; Thomas Mun señalaba que “el trabajo es fuente de riqueza a través del comercio exterior”, en Francia aparece Juan Bautista Colbert quien implantó industrias exportadoras. El aporte más significativo delmercantilismo a la economía especialmente al comercio internacional radica en la importancia del comercio entre naciones para la generación de riquezas.

1.2. LA ESCUELA FISIOCRATICA.
La Fisiocracia fue una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII fundada por François Quesnay,  Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Samuel du Pont de Nemours en Francia, quienes por ser precursores del liberalismoeconómico tienen una marcada influencia en el surgimiento de la ciencia económica, surge como una reacción de tipo intelectual a la común concepción de la vida intervencionista del pensamiento Mercantilista . Los Fisiócratas afirmaban la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del gobierno, consideraban que las...