escuelas de pensamiento

Páginas: 7 (1616 palabras) Publicado: 31 de marzo de 2013
Escuela neoclásica: Economía monetarista
La escala del tiempo de las ideas económicas surge una flecha blanca de la escuela neoclásica, los primeros marginalistas consideraban al dinero como un velo que era necesario hacer a un lado para examinar el mundo real.
El monetarismo se identifica con una determinada interpretación de la forma en que la oferta de dinero afecta a otras variables comolos precios, la producción y el empleo. Están de acuerdo en la creencia de que la oferta monetaria es un elemento esencial para explicar la determinación del nivel general de precios. Lo que aceptan es la idea de que la política monetaria puede tener efectos a corto plazo sobre la producción, así como la definición de oferta monetaria. Por otra parte, si los monetaristas se limitaran a afirmar queexiste una relación proporcional entre la oferta monetaria y el nivel general de precios a largo plazo, la mayoría de los economistas aceptarían esta idea, siempre que el periodo a largo plazo sea lo bastante prolongado.
Como se ha sugerido, los economistas monetarios de la escuela neoclásica diferían de forma notable de los no monetaristas en la misma escuela, debido a que los teóricosmonetarios abordaban la totalidad del análisis, como la demanda total, el suministro total de dinero, el ahorro total y la inversión total. A ello siguió una división dentro de la tradición neoclásica. La rama no monetaria consideraba a la persona individual o los sacrificios reales de la empresa, el ingreso, el consumo, el ahorro y la inversión. La rama monetaria unia todas esas categorías para toda laeconomía, y hacía hincapié en los factores monetarios junto con los valores reales.
REPRESENTANTES DEL MONETARISMO
Milton Friedman
Propuso resolver los problemas de inflación limitando el crecimiento de la oferta monetaria a una tasa constante y moderada.
 Para Friedman, la demanda de dinero es función de la proporción entre la riqueza humana y no humana, el tipo de interés nominal, lainflación esperada, el nivel de precios real, la función de preferencia del dinero ante otros bienes y, naturalmente, de la renta.
http://economios.blogspot.com/2007/12/escuelamonetarista.htmlpágina#301http://www.eumed.net/cursecon/economistas/Friedman.htm

JOHN GUSTAV KNUT WICKSELL
Como conferencista y escritor de folletos Muy popular, exploro aspectos sociales tales como el problema de lapoblación, el control natal, la emigración, el alcoholismo y sus causas, la prostitución, el futuro del matrimonio, el derecho al sufragio universal y la necesidad de impuestos sobre la renta directos y progresivos.
Adelantos incluidos:
1. un análisis del papel de las tasas de interés para lograr un nivel de precios de equilibrio o para generar movimientos inflacionarios o deflacionariosacumulativos.
2. El reconocimiento de la contribución potencial del gobierno y del banco central para retardar o promover la estabilidad de precios.
3. Una primera declaración del enfoque de ahorro-inversión al equilibrio macroeconómico.
El objetivo general de Wicksell era sintetizar la teoría monetaria, para él esta teoría se interesaba en una pregunta importante: ¿Por qué los precios aumentan odisminuyen en conjunto? Para responder esta pregunta, recurrió a un análisis de las tasas de interés.
La tasa de interés normal o natural: depende de la oferta y la demanda de capital real que todavía no se ha invertido. La oferta de capital fluye de aquellos que posponen la parte de consumo de su ingreso y, por consiguiente, acumulan riqueza. La demanda de capital depende de la utilidad que se puedaobtener de su utilización, o su productividad marginal. La interacción de la oferta y la demanda determina la tasa de interés.
IRVING FISHER
Fisher percibía dos factores que interactuaban para establecer la tasa de interés compleja y de cómo se determinaban:
1. La tasa de interés de impaciencia: Es el grado de buen a disposición de la comunidad para obtener el consumo presente (ingreso)...
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