Escuelas De Pensamiento
Páginas: 7 (1656 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2013
INTRODUCCIÓN
El presente documento, busca desarrollar un ensayo reflexivo sobre las distintas escuelas de pensamiento sobre generación de conocimiento, para lo cual es importante conocer que estas escuelas basan sus principios y metodologías en la “Filosofía”.
La palabra filosofía proviene del latín “philosophia” y esta del griego “φιλοσοφία” que significa “amor por lasabiduría”. La filosofía, se ha planteado el estudio de una variedad de problemas en los que se tratan aspectos como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Para el abordaje de estos temas, la filosofía se basa en argumentos racionales mediante análisis conceptuales, experimentos mentales, la especulación.
La historia de la filosofíaoccidental, tiene un período de unos 2,500 años, partiendo de la antigua Grecia hasta nuestros días. A lo largo de este período de tiempo, se han desarrollado distintas corrientes filosóficas. De esta forma, podemos encontrar:
a) Filosofía antigua, que inicia en la Antigua Grecia, siglo VI a.C., hasta la decadencia del imperio Romano, siglo V d.C. Dentro de sus grandes exponentes, mencionamosa Tales de Mileto, Sócrates, Platón y Aristóteles.
b) Filosofía Medieval, abarcando desde la decadencia del imperio Romano hasta el Renacimiento. En esta se busca conciliar las doctrinas cristianas con la filosofía heredada de la antigüedad clásica.
c) Filosofía renacentista, se desarrolla entre los siglos XV y XVI, comenzando en Italia y avanzando hacia el resto de Europa. Eneste período se desarrollan la filosofía política, el humanismo y la filosofía natural.
d) Filosofía Moderna, en esta se reconoce la preeminencia de la gnoseología por sobre la metafísica, argumentando que antes de intentar conocer lo que hay, es prudente conocer lo que se puede conocer. Resalta la escuela del racionalismo (enfatiza el papel de la razón en la adquisición del conocimiento,René Descartes), la escuela empirista (la experiencia como único medio para el conocimiento) y el idealismo alemán (existen ciertas estructuras del sujeto que anteceden a toda experiencia, y las condiciones son las que la hacen posible).
e) Filosofía del siglo XIX, en este período, se desarrollan muchas corrientes filosóficas que surgen fuera del ámbito académico, dentro de las que semencionan la filosofía existencialista, escuela del positivismo (Auguste Comte), el materialismo dialéctico, la escuela pragmatista, escuela de la fenomenología y la filosofía analítica.
f) Filosofía del siglo XX, en este período, los filósofos desarrollan sus principios desde las universidades. Resaltan en este período la filosofía analítica y la filosofía continental.
Finalmente, serealizará un ensayo para establecer como se ubica el posible estudio doctoral a desarrollarse, dentro de las principales escuelas de pensamiento.
RESUMEN DE LAS PRINCIPALES ESCUELAS DE PENSAMIENTO
PRIMERAS ESCUELAS
Las primeras escuelas del pensamiento, datan de la época de Aristóteles (384 a. C.-322 a. C.). Para Aristóteles la ciencia eraconocimiento cierto por medio de causas. Esta definición (teniendo en cuenta el amplio concepto de ciencia de la antigüedad, diferente del más restrictivo actual) tuvo vigencia en Europa occidental durante siglos, hasta que fue rechazada por la nueva filosofía natural que nacía en los siglos XVII y XVIII
René Descartes (1596-1650) pretendía un conocimiento cierto basado en la existenciaindudable de un sujeto pensante, así como avanzar gracias a ideas claras y distintas, quedando el papel de la experiencia en segundo plano. No es de extrañar que en el campo de la ciencia, los racionalistas destacaran en matemáticas, como el mismo Descartes o Leibniz, creador junto con Newton del cálculo infinitesimal.
La corriente filosófica iniciada por Francis Bacon (1561-1626) proponía un...
El presente documento, busca desarrollar un ensayo reflexivo sobre las distintas escuelas de pensamiento sobre generación de conocimiento, para lo cual es importante conocer que estas escuelas basan sus principios y metodologías en la “Filosofía”.
La palabra filosofía proviene del latín “philosophia” y esta del griego “φιλοσοφία” que significa “amor por lasabiduría”. La filosofía, se ha planteado el estudio de una variedad de problemas en los que se tratan aspectos como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Para el abordaje de estos temas, la filosofía se basa en argumentos racionales mediante análisis conceptuales, experimentos mentales, la especulación.
La historia de la filosofíaoccidental, tiene un período de unos 2,500 años, partiendo de la antigua Grecia hasta nuestros días. A lo largo de este período de tiempo, se han desarrollado distintas corrientes filosóficas. De esta forma, podemos encontrar:
a) Filosofía antigua, que inicia en la Antigua Grecia, siglo VI a.C., hasta la decadencia del imperio Romano, siglo V d.C. Dentro de sus grandes exponentes, mencionamosa Tales de Mileto, Sócrates, Platón y Aristóteles.
b) Filosofía Medieval, abarcando desde la decadencia del imperio Romano hasta el Renacimiento. En esta se busca conciliar las doctrinas cristianas con la filosofía heredada de la antigüedad clásica.
c) Filosofía renacentista, se desarrolla entre los siglos XV y XVI, comenzando en Italia y avanzando hacia el resto de Europa. Eneste período se desarrollan la filosofía política, el humanismo y la filosofía natural.
d) Filosofía Moderna, en esta se reconoce la preeminencia de la gnoseología por sobre la metafísica, argumentando que antes de intentar conocer lo que hay, es prudente conocer lo que se puede conocer. Resalta la escuela del racionalismo (enfatiza el papel de la razón en la adquisición del conocimiento,René Descartes), la escuela empirista (la experiencia como único medio para el conocimiento) y el idealismo alemán (existen ciertas estructuras del sujeto que anteceden a toda experiencia, y las condiciones son las que la hacen posible).
e) Filosofía del siglo XIX, en este período, se desarrollan muchas corrientes filosóficas que surgen fuera del ámbito académico, dentro de las que semencionan la filosofía existencialista, escuela del positivismo (Auguste Comte), el materialismo dialéctico, la escuela pragmatista, escuela de la fenomenología y la filosofía analítica.
f) Filosofía del siglo XX, en este período, los filósofos desarrollan sus principios desde las universidades. Resaltan en este período la filosofía analítica y la filosofía continental.
Finalmente, serealizará un ensayo para establecer como se ubica el posible estudio doctoral a desarrollarse, dentro de las principales escuelas de pensamiento.
RESUMEN DE LAS PRINCIPALES ESCUELAS DE PENSAMIENTO
PRIMERAS ESCUELAS
Las primeras escuelas del pensamiento, datan de la época de Aristóteles (384 a. C.-322 a. C.). Para Aristóteles la ciencia eraconocimiento cierto por medio de causas. Esta definición (teniendo en cuenta el amplio concepto de ciencia de la antigüedad, diferente del más restrictivo actual) tuvo vigencia en Europa occidental durante siglos, hasta que fue rechazada por la nueva filosofía natural que nacía en los siglos XVII y XVIII
René Descartes (1596-1650) pretendía un conocimiento cierto basado en la existenciaindudable de un sujeto pensante, así como avanzar gracias a ideas claras y distintas, quedando el papel de la experiencia en segundo plano. No es de extrañar que en el campo de la ciencia, los racionalistas destacaran en matemáticas, como el mismo Descartes o Leibniz, creador junto con Newton del cálculo infinitesimal.
La corriente filosófica iniciada por Francis Bacon (1561-1626) proponía un...
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