Escuelas Doctrinas Economicas

ESCUELA CLÁSICA Adam Smith y Davis Ricardo son los dos principales representantes de la escuela clásica, son los mas destacados ya que su obra encierra todos los desarrollos científicos de la disiplina hasta ese momento. La escuela clásica surge con la expansión del capitalismo industrial y se desarrolla principalmente en Inglaterra que es la cuna de ese proceso, aunque también francia tieneaportes singulares al respecto |
Autores | Adam smith | David ricardo | Maultus |
Introducción | Smith intenta encotrar las causas fundamentales que están detrás de cada una de las acciones económicas de los individuos, los cuales al guiarse por su interés particular establecen un orden que se halla en armonía con la naturaleza misma del sistema económico . todos los individuos al moverse consu propio interés, esto es, al ser egoísta, hacen que la sociedad entera alcance laq mejor posición. En este sentido hay una franca oposición de los mercantilistas, quienes quienes consideraban la necesidad reguladora del estado en los asuntos económicos. El liberalismo económico que rodea la obra de esta autor , lleva a considerar el movimiento económico como un proceso natural de ahí su oposicióna que el estado regula la economía | Ricardo no rehuye a examinar los puntos contradictorios de la realidad capitalista, por el contrario, pertiendo del estudio que inicia Smith enfatiza la naturaleza antagonica de estos; estructura una teoría en donde pone el acento precisamente en los aspectos críticos de la sociedad que tienen su origen en el terreno económico y que son base de sutentacionde esta. Ahora bien aunque Ricardo entoiende que hay interéses contrapuestos entre los principales nucleos sociales, no llega a comprender el carácter histórico de esos conflictos. | Un cuadro de referencia Maltusiano nos ofrece una serie de categorías en términos de los cuales se hallara una explicación, es decir posee ciertas funciones como ofrecer un criterio sistemático de relevancia dandouna serie de categorías relacionadas entre si suministrando una prueba de suficiencia descriptiva, en otras palabras, nos da definiciones lógicamente consistentes y relacionadas entre si, Malthus toma 2 problemas de referencia demográfica, como los factores que determinan el aumento de la población y por consiguiente el nivel de masa humana y sus consecuencias mezclando aspiraciones moralistas ycientíficas. |
Marco histórico | Durante los años previos a la Revolución Industrial se da un período de crisis política en Europa, donde se vieron involucradas todas las potencias del continente: La guerra de sucesión austriaca (1741-1748), La guerra colonial entre Inglaterra, Francia y España (1754-1763), La guerra de los Siete años (1756-1763) y La guerra ruso-turca (1768-1774). El principalresultado de esta época de crisis, es la consolidación de Inglaterra como Potencia militar, política y económica de Europa.
Durante este tiempo también se dan grandes innovaciones tecnológicas que son empleadas en la naciente industrialización, y principalmente en la industria textil. Pero no sólo se desarrollaron avances en la tecnología, sino también en lo cultural, pues en esta época estallóla Revolución Cultural, conocida comúnmente como “La Ilustración”, que se destacó por ser un movimiento ideológico y científico que reaccionó en contra los principios tradicionales en materia política, social y económica, cuyo objetivo era dar origen a un pensamiento lógico-científico e individualista. Esta época de Ilustración fue muy importante para los pensadores económicos de este periodo, yaque proporcionó los fundamentos filosóficos que éstos llevaron a cabo en contra del pensamiento mercantilista. Además, es desarrollada la teoría del liberalismo económico, que se puede sintetizar en la frase, “Laissez faire” (“Dejad Hacer”), que consistía en la no intervención del Estado en el mercado. | Entre los años 1810 y 1823, en Inglaterra. En este periodo de tiempo se acrecentó la demanda...