Escuelas económicas

ESCUELAS ECONOMICAS1

CONTENIDO
PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE TODO SISTEMA ECONOMICO 2
ORIGENES DEL PENSAMIENTO ECONOMICO 2
CODIGO DE HAMMURABI (2000 AC) 2
CONFUCIO (749 AC – 551 AC) 2
PROFESTAS DEL ANTIGUO TESTAMENTO 2
JENOFONTE (444 AC – 354 AC) 2
PLATON (427 AC – 347 AC) 3
ARISTOTELES (384 AC – 322 AC) 3
LOS ROMANOS 3
EL CRISTIANISMO 4
LA EDAD MEDIA (337– 1453) 4
ELMERCANTILISMO 5
LA FISIOCRACIA 5
LA ESCUELA CLASICA O LIBERAL 5
ADAM SMITH (1723 – 1794) 5
DAVID RICARDO (1772 - 1823) 6
JEREMIAS BETHAM (1748 – 1832) 6
JOHN STUART MILL (1806 – 1873) 6
JUAN BAUTISTA SAY (1767 – 1832) 7
FREDERIC BASTIAT (1801 – 1850) 7
THOMAS R. MALTHUS (1776 – 1834) 7
LA ESCUELA NEOCLASICA - ALFRED MARSHALL (1842 – 1924) 7
LAS ESCUELAS MARGINALISTA Y AUSTRIACA– TEORIA DEL EQUILIBRIO 7
EL SISTEMA DE EMPRESA PRIVADA (CAPITALISMO) 7
EL SOCIALISMO - CARLOS MARX (1818 – 1883) 8
LORD JOHN MAYNARD KEYNES (1883 – 1946) 8
EL NEOLIBERALISMO ECONOMICO 8

ESCUELAS ECONOMICAS
PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE TODO SISTEMA ECONOMICO
El monto y la tasa anual de la producción total
La composición y precios de la producción
La distribución de los factoresproductivos entre sus usos alternos
La distribución del ingreso
ORIGENES DEL PENSAMIENTO ECONOMICO
Como proceso científico y teórico, la economía tiene dos raíces:
Las opiniones y conceptos desarrollados por la filosofía a lo largo de los siglos, en relación con la vida social y las actividades económicas
Las experiencias y comprobaciones de los hombres acerca de la vida económica práctica, en sucontacto con los problemas reales y concretos del momento
Las comunidades antiguas estaban organizadas básicamente para actividades bélicas y basaban la vida económica en la esclavitud. Los temas más manejados por los filósofos y los pensadores de la antigüedad se referían a la propiedad y al cultivo de la tierra; al trabajo y a su remuneración; a la pobreza y a los programas de reformas económicasy sociales.
CODIGO DE HAMMURABI (2000 AC)
Salarios para los artesanos
Fijación de precios para el ganado en Babilonia
CONFUCIO (749 AC – 551 AC)
Regulación de precios por el gobierno
Medidas estatales de retiro para la protección de la vejez
Universalidad de los impuestos
Abolición de las tarifas aduaneras
PROFESTAS DEL ANTIGUO TESTAMENTO
Lamentaban la opresión al trabajador
Predicabanla justicia en todos los asuntos humanos
JENOFONTE (444 AC – 354 AC)
Administración de la hacienda y el hogar, con gran elogio de la agricultura
Recomienda el trabajo de los esclavos pero insiste en que se les dé un trato humano
Considera la riqueza como el exceso de bienes sobre las necesidades
Señaló las ventajas del comercio internacional
Afirmó que la paz es necesaria para el progresode las finanzas públicas y para lograr el desarrollo de la economía
Conveniencia de fomentar el turismo y la inmigración
El estado podía ser empresario.
PLATON (427 AC – 347 AC)
El origen de la ciudad – estado se halla en las necesidades económicas de la sociedad, que solo pueden ser satisfechas por medio de una mutua cooperación.
Las bases de la organización social debe ser la división deltrabajo y la especialización en cada oficio.
Propone una propiedad de tipo comunal para la clase gobernante.
Defiende una mejor situación para la mujer
Partidario de que todas las cuestiones económicas se sometieran a un control rígido de la clase gobernante
Simpatizó con el intervencionismo del estado en la economía.
No aceptó el interés del dinero
Manifestó que la esclavitud debía limitarsea las labores agrícolas
La propiedad debía ser privada y el comercio y la industria deberían estar en manos de los residentes extranjeros
El objetivo de la vida es el desarrollo pleno de sí mismo y no la adquisición de riqueza
Subordinó la economía a las consideraciones políticas y éticas.
ARISTOTELES (384 AC – 322 AC)
Defiende la esclavitud: Todas las formas de sociedad se componen de...