Escuelas juridico penales

Las Escuelas Jurídicas dentro de la Criminología
Para una mejor comprensión de la criminología entraremos al estudio de las escuelas jurídico penales, puesto que los conceptos puramente jurídicos van entrelazados con los criminológicos y de allí se parte del análisis de los problemas normativos.
Para JIMENES DE ASUA, las escuelas jurídico penales son: "El cuerpo orgánico de concepcionescontrapuestas sobre la naturaleza del delito y sobre el fin de las sanciones”.
El rápido desarrollo de las escuelas jurídico penales en el siglo XX, se debió a las continuas confrontaciones, algunas de violencia, de las diversas escuelas jurídico penales.
Unos de los avances más importantes que se obtuvo de la lucha de las escuelas jurídico -penales consistió en la delimitación de los campos, en laprecisión de métodos y en la colaboración entre profesionales, puesto que anteriormente trabajaban dispersos.
SAINZ CANTERO nos define escuela jurídico penales en un sentido más amplio " La dirección de pensamiento que tiene una determinada dirección, trabaja con un método peculiar y responde a unos determinados presupuestos filosóficos- penales”.

Aportación de la escuela clásica a lacriminología
En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevas clases sociales, como por ejemplo los mercaderes, banqueros y los hombres de negocio (los burgueses), llamada esta época como la Era de las Luces. El esfuerzo de mucho trabajo, el pensamiento racional fueron causas que hizo que la Ética Protestante despertara para que las personas alcanzaran su éxito personal. Comenzaron a surgir nuevos cambios en lamanera de pensar, alcanzando un auge las ciencias en la búsqueda de las normas legales y desplazando los erróneos caminos de Dios. Gracias a esto se dieron cuenta que el hombre a través de la razón experimento los dolores y placeres, por tal motivo el Estado dejo de ser observado como una entidad divina, que imponía sus castigos y reglas para todos los ciudadanos, sino que se exigió que siguieralos dictados de la razón.
La reforma clásica tuvo sus inicios en la última mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y ha EUA de allí en adelante. Teniendo en cuenta que lo más importante es que la Escuela Clásica no existió como tal desde el punto de vista histórico, sino que gracias a ENRRICO FERRI, que comenzó a llamarle clásicos a los juristas prepositivistas y posteriores a BECCARIA.
Es una cuestión muy debatida es si la escuela clásica puede considerarse una escuela criminóloga. Si se concibe a las teorías criminológicas como aquellas que estudian las causas del comportamiento delictivo, entonces la escuela clásica quizá no deban figurar entre ellas, puesto que los autores se concentraron fundamentalmente en el estudio de cómo debía ser elDerecho Penal. Entendemos aún cuando implícitamente, la escuela clásica sí suministra una explicación del comportamiento de la persona que infringe una norma sino de los medios que se reacciona a esta infracción.
Es importante evocar el contexto histórico que vivieron sus autores. La Europa del siglo XVIII estaba viviendo una situación económica y política revolucionaria, el paso de una economíafeudal a una capitalista y la transformación de un sistema de monarquía absoluta a un sistema parlamentario liberal.

Transformaciones que caracterizan la época:
1. Cambios demográficos: se produce un traslado del campo a la ciudad y en consecuencia el inicio de creación de las grandes urbes, las cuales con su densidad y heterogeneidad favorecen el anonimato y deterioran los controles informalespreviamente existentes en las comunidades locales.
2. Cambios económicos: se consuma el viraje de una economía feudal, con sus complejas relaciones de vasallaje, a un sistema económico industrial y capitalista. En este nuevo sistema económico las relaciones laborales se basan en el intercambio de trabajo por un salario, lo cual contribuye a la creación de la persona como un individuo...