ESCUELAS PSICOLOGICAS
Páginas: 14 (3287 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2013
LAS ESCUELAS PSICOLÓGICAS: INICIOS DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
La aplicación del método experimental y la rigurosidad científica exigida dentro del paradigma propuesto por la física clásica, dieron a los primeros trabajos de los fisiólogos, médicos, biólogos, en el campo de la Psicología un carácter innovador en el pensamiento de la época con respecto a los procesos psicológicos y suinterpretación, dando origen a diversas escuelas y corrientes psicológicas.
Se inicia la etapa científica de la psicología el año de 1879 con la fundación del primer laboratorio experimental de Psicología, en la ciudad alemana de Leipzig (Universidad de Leipzig) por Wilhem Wundt quien recurre al método científico para la investigación de los fenómenos psíquicos.
Desde fines del sigloXIX, la Psicología entró en una etapa de gran originalidad creadora, pero también de división, de tensiones y dogmatismos, lo cual dio lugar a la aparición de diversas escuelas, que son las siguientes :
1. ESTRUCTURALISMO
Su fundador fue Wilhem Wundt (1832 - 1920). Sostiene que la labor del psicólogo es descubrir la naturaleza de las experiencias conscientes elementales y sus mutuasrelaciones ("Fundamentos de Psicología Fisiológica"). Desarrollo el método de la introspección analítica para el logro de estos objetivos.
Wilhem Wundt creó el primer laboratorio científico de Psicología en 1879, y es a partir de este momento cuando aparece la Psicología Científica, antes la psicología no se consideraba más que una rama de la filosofía. Wundt fue profesor de medicina yfisiología humana de la Universidad alemana de Leipzig, y le interesaba conocer tanto los problemas fisiológicos como los filosóficos que forman la base de la Psicología. Filósofo, fisiólogo y psicólogo, fue el fundador del Estructuralismo. En este laboratorio, estudia las sensaciones a un nivel muy elemental, como el calor y el frío. Escribió el libro Fundamentos de la Psicología Fisiológica uno de loslibros más citados dentro de la Psicología. Para Wundt hay dos aspectos esenciales en el comportamiento: lo objetivo (lo que vemos y sentimos) y lo subjetivo (cómo captamos aquello que estamos percibiendo).
Wundt opinaba que la mente y el cuerpo eran elementos paralelos pero no interactuantes, es decir que los procesos mentales no dependen del cuerpo y, por tanto se les podía estudiaraisladamente. Se considera el fundador del Estructuralismo por haber creado el primer sistema psicológico. El discípulo que desarrolló y difundió las ideas de Wundt fue Edward Titchener.
El estructuralismo tiene como finalidad estudiar la consciencia humana como una estructura, la cual esta conforma- da por elementos indivisibles como:
Sensaciones: que resultan de forma directa de la estimulaciónexterna.
Imágenes: que toma elementos sensoriales, pero para producir representaciones mentales.
Sentimientos: que son los componentes afectivos de la experiencia.
Wundt recibió la influencia de John Locke y del empirismo inglés en general. Creía que el propósito primordial de la psicología era estudiar el modo en que las asociaciones de sensaciones e ideas simples dan origen a las ideascomplejas. Y para este estudio, entendía que la herramienta adecuada era la introspección, proceso que requiere del sujeto (entrenado a tal efecto) observar lo que ocurre en su propia consciencia y dar cuenta de esos descubrimientos.
El estructuralismo gozó de gran prestigio durante casi treinta años; no obstante, a la larga fue atacado desde múltiples ángulos, y para la época en que Wundt era unanciano, se le consideraba ya caduco como escuela psicológica.
Edward B. Titchener (1867 - 1927); sostiene que la consciencia es la suma total de las experiencias de una persona, tal como se presentan en un momento dado, desde su nacimiento hasta su muerte; "las ideas los sentimientos, los impulsos, etc., experimentados por mi durante mi vida, constituyen mi mente". Rechazó el valor de la...
La aplicación del método experimental y la rigurosidad científica exigida dentro del paradigma propuesto por la física clásica, dieron a los primeros trabajos de los fisiólogos, médicos, biólogos, en el campo de la Psicología un carácter innovador en el pensamiento de la época con respecto a los procesos psicológicos y suinterpretación, dando origen a diversas escuelas y corrientes psicológicas.
Se inicia la etapa científica de la psicología el año de 1879 con la fundación del primer laboratorio experimental de Psicología, en la ciudad alemana de Leipzig (Universidad de Leipzig) por Wilhem Wundt quien recurre al método científico para la investigación de los fenómenos psíquicos.
Desde fines del sigloXIX, la Psicología entró en una etapa de gran originalidad creadora, pero también de división, de tensiones y dogmatismos, lo cual dio lugar a la aparición de diversas escuelas, que son las siguientes :
1. ESTRUCTURALISMO
Su fundador fue Wilhem Wundt (1832 - 1920). Sostiene que la labor del psicólogo es descubrir la naturaleza de las experiencias conscientes elementales y sus mutuasrelaciones ("Fundamentos de Psicología Fisiológica"). Desarrollo el método de la introspección analítica para el logro de estos objetivos.
Wilhem Wundt creó el primer laboratorio científico de Psicología en 1879, y es a partir de este momento cuando aparece la Psicología Científica, antes la psicología no se consideraba más que una rama de la filosofía. Wundt fue profesor de medicina yfisiología humana de la Universidad alemana de Leipzig, y le interesaba conocer tanto los problemas fisiológicos como los filosóficos que forman la base de la Psicología. Filósofo, fisiólogo y psicólogo, fue el fundador del Estructuralismo. En este laboratorio, estudia las sensaciones a un nivel muy elemental, como el calor y el frío. Escribió el libro Fundamentos de la Psicología Fisiológica uno de loslibros más citados dentro de la Psicología. Para Wundt hay dos aspectos esenciales en el comportamiento: lo objetivo (lo que vemos y sentimos) y lo subjetivo (cómo captamos aquello que estamos percibiendo).
Wundt opinaba que la mente y el cuerpo eran elementos paralelos pero no interactuantes, es decir que los procesos mentales no dependen del cuerpo y, por tanto se les podía estudiaraisladamente. Se considera el fundador del Estructuralismo por haber creado el primer sistema psicológico. El discípulo que desarrolló y difundió las ideas de Wundt fue Edward Titchener.
El estructuralismo tiene como finalidad estudiar la consciencia humana como una estructura, la cual esta conforma- da por elementos indivisibles como:
Sensaciones: que resultan de forma directa de la estimulaciónexterna.
Imágenes: que toma elementos sensoriales, pero para producir representaciones mentales.
Sentimientos: que son los componentes afectivos de la experiencia.
Wundt recibió la influencia de John Locke y del empirismo inglés en general. Creía que el propósito primordial de la psicología era estudiar el modo en que las asociaciones de sensaciones e ideas simples dan origen a las ideascomplejas. Y para este estudio, entendía que la herramienta adecuada era la introspección, proceso que requiere del sujeto (entrenado a tal efecto) observar lo que ocurre en su propia consciencia y dar cuenta de esos descubrimientos.
El estructuralismo gozó de gran prestigio durante casi treinta años; no obstante, a la larga fue atacado desde múltiples ángulos, y para la época en que Wundt era unanciano, se le consideraba ya caduco como escuela psicológica.
Edward B. Titchener (1867 - 1927); sostiene que la consciencia es la suma total de las experiencias de una persona, tal como se presentan en un momento dado, desde su nacimiento hasta su muerte; "las ideas los sentimientos, los impulsos, etc., experimentados por mi durante mi vida, constituyen mi mente". Rechazó el valor de la...
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