ESCUELAS PSICOLOGÍCAS

Páginas: 4 (891 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2013
ESCUELAS PSICOLOGÍCAS
1. La Psicología se puede definir como la aproximación científica al estudio delcomportamiento humano y de la actividad Psíquica e intelectual que losustenta. Generalmente,los Psicólogos coinciden en esta afirmación de laconducta como objeto esencial de su labor. Sin embargo no existe talconsenso a la hora de determinar qué se entiende exactamente por conducta.AlgunosPsicólogos limitan su definición al comportamiento observable, eincluso a funciones corporales involuntarias como el pulso cardíaco, otrosextienden la definición de conducta a determinados procesosmentales.Esta polaridad en el enfoque básico de la Psicología, así como las divergenciasteóricas que en ella se derivan, han dado lugar a la proliferación de diversasescuelas y corrientes, cada una deellas, creadora de un paradigma y de unametodología diferente en marcos de referencia distintos.
2. Responsable:Ana Beatriz Lozano
3. ObjetivosQue el alumno: 1) Investigue, indague y desarrolle acercade la multipluralidad de escuelas Psicológicas. 2) Desarrolle los conceptos claves de acuerdo a los distintos enfoques Psicológicos. 3) Adquiera un manejo responsable y adecuado de la red social“Facebook”. 4) Elabore un perfil dentro de esta red social, de acuerdo a un autor o exponenteprincipal de una escuela Psicológica, por ejemplo “William James” o “Sigmund Freud”, etc. 5) Interactúen demanera colaborativa, participativa y responsable en dicha red social. 6) Compartan material pertinente al tema en cuestión. 7) Evalúen y utilicen algún tipo de aplicación para esta red social de acuerdo altemaseleccionado. 8) Elabore una página correspondiente a una escuela Psicológica, en donde sepubliquen temas relevantes a dicho enfoque. 9) Fundamente con aportes teóricos relativos a cada autor oexponente de dichoenfoque. 10) Reflexione acerca de la importancia de justificar cada aporte realizado , desde lapublicación de una fotografía o imagen, hasta los comentarios, etiquetados, etc....
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