Escuelas Psicologicas


Nueva Psicología
Conductismo
Neoconductismo
Gestalt
Psicoanálisis
Cognitivismo
Sistémica
Lugar y Año
Alemania, 1879
EE.UU, 1900
EE.UU, 1922
Alemania, 1912
Alemania, 1900
1970(nombrada por 1° vez)
EE.UU, 1974
Fundador/es
W. Wundt
J. Watson, Skinner
Tolman
Weitheimer, Köhler, Koffka
Freud.
Hebb, Craick, Miller
S. Minuchin
Obj. De estudio
Conciencia.
Conducta.Conducta.
Procesos cognitivos (Percepción y memoria)
Inconciente
Conducta y Mente.
Comunicación dentro de un sistema.
Método
-Introspección
-Experimentación
-Demostración
-Observación Directa-Experimentación
-Observación Directa
-Experimentación
Fenomenología
Asociación Libre.
-Experimental
-Observaciín INdirecta

Desarrollo yy Explicación

Inaugura el primer laboratorio depsicología experimental utilizando aparatos.
Aplica la mitología de las Cs. Naturales para darle carac.de ciencia. Utiliza la Introspección como observación intensiva, planificada y experimental.

Se dedicaa investigar, objetivamente, lo observable: EL COMPORTAMIENTO.
Plantea una psicología útil y aplicable que pueda controlar y predecir las conductas y poder adaptar el hombre al medio.
Se basa en lostrabajos de Pavlov, quien utilizaba como esquema en sus experimentos con perros:
E=>R
Ante un mismo E, una misma R. Y basandose en esto, Watson decía que una conducta se puede predecir y controlar,y que sólo tenemos como innato al nacer 3 emociones básicas: El miedo, la ira y el amor. El resto es el resultado del contexto social y la educación (Ambientalista).
Para Watson el aprendizaje seadquiere a través de la Ley de Frecuencia, por la continuidad de un estímulo.
Diferente a Skinner quien utilizaba la la Ley de Efecto, a través de REFUERZOS, RECOMPENSAS. Cambiando el esquema a E=>REste modelo es una síntesis entre Conductismo y Gestalt. Acepta la existencia de hechos mentales. Tiene en cuenta las COGNICIONES MOLARES, INTENCIONISTAS (Percepciones, actitudes, creencias....