escuelas

Cuadro sinóptico de las escuelas psicológicas


Escuela
Concepto
Principales representantes
Características principales
Aportes
Contraposición
Teoría en que sefundamenta
Estructuralismo
 El estructuralismo en psicología se refiere a la teoría fundada por Edward B. Titchener (1867-1923), con el objetivo de describir la estructura de la mente en términos delos elementos más primitivos de la experiencia mental .
 Edward 
Titchener,
 En lugar de estudiar el alma, a Wundt le interesa la conciencia, entendida como experiencia inmediata.
 Elestructuralismo fue de gran importancia para la Psicología, pues esta elaboro un método de investigación que sirve de mucha ayuda para el desarrollo de esta ciencia.
 Funcionalismo
  la introspección analítica.funcionalismo
Es la ciencia de la vida mental, de sus fenómenos y sus condiciones.
  W.James J. Dewey
 Estudia las actividades mentales desde el punto de vista de su función.
Incorporó lapsicología al darvinismo: la mente y la conducta son funciones adaptativas, mediante las cuales el es organismo realiza los fines de la supervivencia individual y de la especie.
 estructuralismo Experimental e introspección
reflexología
 La reflexología es el nombre dado a una escuela psicológica nacida en Rusia, que tiene una estrecha relación con la fisiología. En esencia, la reflexología afirmaque los procesos psicológicos son reducibles a reflejos, es decir a procesos puramente fisiológicos y elementales.
 Schenov, bechterev, pavlov
  El papel de la psicología es el estudio del análisisdel contenido de la actividad psíquica. Los contenidos se adquieren durante el desarrollo ontogénico y por lo tanto ligado con el entorno en el que el individuo crece.
 Afirma que los procesospsicológicos son reducibles a reflejos, es decir a procesos puramente fisiológicos y elementales.
  
 Experimental y observación
conductismo
corriente de la psicología que defiende el empleo de...