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Resume del materialismo dialectico
La escuela psicológica materialista dialéctica y sus principales fundadores, así como bases y principios, objeto de estudio y sus leyes, se puede observar que esta escuela psicológica, tuvo una gran influencia en la antigua Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, y que su historia está completamente repleta de cambios pues paso de ser considerada una ramade la filosofía, a una ciencia natural aplicada en la medicina, posteriormente pasaría a ser considerada una ciencia humanistas. Lo que nos interesa es comprender eso cambios para así comprender la historia y que es precisamente que estudia, cuales son los métodos, y cuál es el propósito de la psicología, inmersos en esos cambios encontraremos al materialismo dialectico. El nombre delmaterialismo dialectico el cual fue asignado por que tanto en la realidad da un cambio a la mente de todos los seres humanos, cuando se profundiza en lo que está sucediendo en la vida real. Es un cambio de ideas a dialogar en un contenido que es la realidad y la relación interna del ser humano, es como la realidad actúa en el ser humano y el ser humano en la realidad, hay influencias del uno al otro.
Elobjeto de estudio del materialismo dialectico es el centro de su atención y está en el hombre, la personalidad humana viva concreta, su vida real, sus acciones. Se refleja en la actividad nerviosa superior del ser humano, y en los diferentes presos cognoscitivos, producto de la interacción con el medio material lo que produce un cambio en la forma de comportarse y actuar el ser. Dentro delmaterialismo dialectico encontramos los principales representantes los son los siguientes.
C.Marx: Fue el tercero de siete hijos de una familia judía de clase media. Marx, quien era descendiente de una larga familia de rabinos, ejercía la abogacía en Tréveris, su ciudad natal. Era además consejero de justicia sin embargo recibió fuertes presiones políticas, por parte de las autoridades prusianasque le prohibieron continuar con sus prácticas legales de acuerdos a su religión y le obligaron a abrazar el protestantismo para poder mantener el cargo en la administración de Renania. Realizo estudios de derecho en la universidad de Bonn pero los dejo para estudiar Filosofía en Berlín. Se doctoro en 1841 en Jena con una tesis titulada Diferencia entre la filosofía de la naturaleza deDemócrito y la de Epicuro. Pronto se implico en la elaboración de trabajos en torno a la realidad social, colaborando en 1842 junto con Bruno Bauer en la edición de la gaceta Renana (Rheinische Zeitung) publicación de la que pronto llego a ser redactor jefe.
F.Engels: Nació en 1820, en la ciudad de Barmen, provincia del reino de Prusia. El poeta Heinrich Heine y la filosofía de Hegel ejercieron unainfluencia en la educación de Engels, en 1842 conoce a Karl Marx, quien le inicia en el cartismo, que abogaba por el derecho de voto de los trabajadores. La línea ideológica de si pensamiento se resume en “La situación de la clase obrera en Inglaterra” que publica en 1844. Engels y Marx se relacionaron con una asociación clandestina alemana, la “Liga de los Comunistas” que les encargoexpusieran los principios fundamentales del socialismo elaborado por ellos. Junto a Karl Marx, desarrollo una forma totalmente nueva de analizar le naturaleza la sociedad y el desarrollo humano. En colaboración con este publico “La Sagrada Familia” “La ideología Alemana” y “Manifiesto Comunista”, obra de gran repercusión en las esferas comunistas que apareció en 1848. Engels. Murió en Londres el 5 deagosto de 1895.
Los principales fundadores son:
A.R. Lúriya: Nació, (16 de junio de 1992-1977) fue un neuropsicologo y medico ruso. Es uno de los fundadores de la neurociencia cognitiva, parte de la neuropsicología.
Las tres principales unidades funcionales. Luria describe toda la actividad mental con base en tres unidades funcionales del cerebro:
* Unidad reguladora el tono o la vigilia....