escuelas
Páginas: 3 (701 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2014
¿Por dónde empezamos?
¡Hola! Me llamo Lolo, soy gitano; tengo 8 años y vivo en
Madrid.
Mi amiga es Aisha; nació en otro país, en Marruecos, pero
ahora vive también en Madrid.
Los dos vamos alcolegio, a un colegio muy especial. ¿Sabéis
por qué? Porque nos lo pasamos muy bien en él y aprendemos
muchas cosas. Nos gusta nuestro colegio y nuestros
"profes".
Ellos trabajan mucho, a lo mejorqueréis saber qué hacen…
Fundación
Secretariado
General Gitano
EDITA
Área de Educación
Fundación Secretariado General Gitano
Antolina Merino, 10
28025 Madrid
Tlfno.: 91 422 09 60e-mail: gitanos@fsgg.org
web: http://www.fsgg.org
Este material se ha desarrollado dentro del proyecto "Formación y apoyo al
profesorado de centros con diversidad cultural", financiado con el apoyo dela
Comisión Europea en el marco del programa Sócrates.
El contenido de dicho proyecto no refleja necesariamente la posición de la
Comunidad Europea, la cual no se responsabilizará de ningún modo.Diseño e impresión
ADI
ISBN: 84-95068-12-5
ESCUELAS DE COLORES
¿Por dónde empezamos?
Los profesores y profesoras que trabajamos con niños gitanos
o pertenecientes a otras culturas aveces nos sentimos un poco
desorientados sobre cómo desarrollar nuestra labor educativa.
Incluso en ocasiones nos preocupamos porque los resultados no son
los esperados o creemos que van a surgir másconflictos de los que
sería de desear.
La respuesta está en los propios niños. Todos los alumnos y
alumnas necesitan lo mismo: un entorno educativo donde se
favorezca el reconocimiento y el respetoa través de la participación y
el protagonismo.
ESCUELAS DE COLORES
¿Por dónde empezamos?
¿Cómo se construye este entorno?
Sugerimos algunas claves:
! Conocer a nuestro alumnado: susituación
sociofamiliar, su experiencia educativa
anterior, su origen y el recorrido que han
realizado hasta llegar a nuestro centro…
! Establecer mecanismos de comunicación
entre el centro, la...
¡Hola! Me llamo Lolo, soy gitano; tengo 8 años y vivo en
Madrid.
Mi amiga es Aisha; nació en otro país, en Marruecos, pero
ahora vive también en Madrid.
Los dos vamos alcolegio, a un colegio muy especial. ¿Sabéis
por qué? Porque nos lo pasamos muy bien en él y aprendemos
muchas cosas. Nos gusta nuestro colegio y nuestros
"profes".
Ellos trabajan mucho, a lo mejorqueréis saber qué hacen…
Fundación
Secretariado
General Gitano
EDITA
Área de Educación
Fundación Secretariado General Gitano
Antolina Merino, 10
28025 Madrid
Tlfno.: 91 422 09 60e-mail: gitanos@fsgg.org
web: http://www.fsgg.org
Este material se ha desarrollado dentro del proyecto "Formación y apoyo al
profesorado de centros con diversidad cultural", financiado con el apoyo dela
Comisión Europea en el marco del programa Sócrates.
El contenido de dicho proyecto no refleja necesariamente la posición de la
Comunidad Europea, la cual no se responsabilizará de ningún modo.Diseño e impresión
ADI
ISBN: 84-95068-12-5
ESCUELAS DE COLORES
¿Por dónde empezamos?
Los profesores y profesoras que trabajamos con niños gitanos
o pertenecientes a otras culturas aveces nos sentimos un poco
desorientados sobre cómo desarrollar nuestra labor educativa.
Incluso en ocasiones nos preocupamos porque los resultados no son
los esperados o creemos que van a surgir másconflictos de los que
sería de desear.
La respuesta está en los propios niños. Todos los alumnos y
alumnas necesitan lo mismo: un entorno educativo donde se
favorezca el reconocimiento y el respetoa través de la participación y
el protagonismo.
ESCUELAS DE COLORES
¿Por dónde empezamos?
¿Cómo se construye este entorno?
Sugerimos algunas claves:
! Conocer a nuestro alumnado: susituación
sociofamiliar, su experiencia educativa
anterior, su origen y el recorrido que han
realizado hasta llegar a nuestro centro…
! Establecer mecanismos de comunicación
entre el centro, la...
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