Esencia

El sentido común nos lleva a establecer unas pautas muy sencillas para que docentes y padres ayuden a los jóvenes a desarrollar habilidades sociales que le permitirán fortalecer su proceso deenseñanza-aprendizaje:
a. proporcionar entornos socialmente enriquecidos
b. evidenciar explícitamente qué conductas son socialmente inapropiadas y mostrar alternativas a través de modelos claros (elejemplo es uno de los métodos educativos más fiables)
c. indagar qué sentimientos y pensamientos mantiene la persona cuando se muestra socialmente incompetente
d. calibrar adecuadamente elsufrimiento psicológico que puede acompañar al sentimiento de sentirse socialmente incompetente
e. reforzar adecuadamente las conductas sociales apropiadas (a través de halagos, sonrisas, abrazos,etc.), pues tendrán más probabilidad de repetirse en un futuro
f. conocer y asumir que relacionarse con los demás siempre supone un riesgo implícito de sentirse defraudado, molestado, etc. yayudarles a entender esas difíciles situaciones en las que uno se siente dejado de lado, ha perdido un amigo, etc. Estas experiencias también forman parte del aprendizaje de la vida y nos ayudan a sersocialmente más competentes si las elaboramos adecuadamente
g. permitir experimentar emociones como miedo, ira, frustración, alegría, tristeza, etc. La “sobreprotección emocional” les hace másvulnerables ante situaciones que necesariamente implican manejar sentimientos difíciles
h. aprovechar múltiples situaciones para enseñar al niño, joven o adulto a ponerse en el lugar del otro y entender lasemociones, motivaciones y necesidades de los demás
i. ayudarse de historietas, cuentos, fábulas, leyendas que hablen de la amistad, el pensamiento positivo, la solución de problemas. Además deser una actividad divertida, se puede compartir con otros amigos y hermanos, y resultan un útil recurso para la reflexión, el diálogo y, en definitiva, el aprendizaje.
j. consultar con un...