esencias florales


ODONTOLOGIA CULTURA Y SOCIEDAD







Proyecto Medicina Alternativa
“ESENCIAS FLORALES”








Escobar Mejía Valentina
Leguizamón Gómez Natalia
Martínez Barros Daniel Darío
Moreno Carrillo Jineth Angélica
Rojas Sarmiento Luz Viviana
Vargas Martínez Nataly Mayorly














Universidad El Bosque
Facultad de Odontología
I Semestre
Bogotá, 24 deseptiembre de 2014
Contenido
1. INTRODUCCIÓN 2
2. MARCO TEÓRICO 3
2.1. Clases de esencias florales 7
2.2. ARTICULOS SOBRE ESENCIAS FLORALES 11
2.2.1. Primer artículo 11
2.2.2. Segundo artículo 12
3. OBJETIVOS 12
3.1. Objetivo general 13
3.2. Objetivos específicos 13
4. METODOLOGIA 13
4.1. Lugares, personajes, técnicas de recolección de información. 13
5. SALIDAS DE CAMPO 14
5.1. Salidade campo #01 14
7.1. ANEXOS MULTI-ALOE 18
7.2. Salida de campo #02 23
8.1. ANEXOS LIBRERÍA ARCANO 26
6. RESULTADOS 30
6.1. RESULTADOS DEL ESTUDIO CUALITATIVO. 30
7. CONCLUCIONES 31
8. Bibliografía 32















1. INTRODUCCIÓN

El presente proyecto de investigación pretende dar a conocer a la Terapia Floral como una de las medicinas alternativas, que apunta arestablecer el plano físico, emocional, mental y social de una persona, interés que surge desde las representaciones sociales que esta terapia puede albergar. El desarrollo de este proyecto parte desde un marco teórico, que se da desde los inicios del siglo pasado, el cual está dirigido a brindar una mirada distinta para la medicina respecto de la manera de abordar la enfermedad y la persona que lapresenta.
Dentro de sus principios básicos, señala la necesidad de conocerse a sí mismo, lo que emerge de un proceso donde la persona estaría en condiciones de esclarecer la relación entre una emoción experimentada y el síntoma de la enfermedad que presenta, que la emoción desencadena. Para ello, este proceso considera el que la persona sea parte proactiva de su tratamiento, lo cual le permitiríaconocerse y así conocer su mundo emocional, a través de lo cual a su vez podría reconocer la causa, de carácter emocional, de su enfermedad.
Para lograr esto, El Dr. Bach habla de una reformulación del concepto clínico de enfermedad, entendida como alteración en la salud del cuerpo. Esta nueva mirada surge de una visión integral del sujeto y del connotar la manifestación de ésta bajo elprincipio de causalidad, ya que para él la enfermedad emerge como el efecto de una discordancia emocional que genera sufrimiento, lo cual al ser comprendido, permitiría entender el estado mental que genera dicha enfermedad bajo determinadas condiciones socio-ambientales (Barnard, 2005).
Lo anterior no alude a la supresión de dificultades o del dolor a través de elementos externos al individuo, sinoa que la persona pueda comprender por qué surge esta enfermedad a partir del tomar conciencia de lo que le ocurre a nivel emocional (Grecco, 2001).
Lo expresado resulta cercano a lo que se entrega en la formación de un Psicólogo, puesto que dentro de los distintos enfoques que se imparten, se apunta a que pueda brindar una ayuda al paciente o cliente, en su proceso de toma de conciencia;claramente desde distintos marcos sociales, de salud y a su vez desde diferentes metodologías de tipo cualitativo, que en el proyecto se utilizaron.




2. MARCO TEÓRICO

La cultura son acciones simbólicas, pero además es comunicación, es representación de las expresiones individuales y colectivas de los seres humanos inmersos en una misma sociedad, por lo que comparten similitudes y tambiéndiferencias, pero en este caso las similitudes son más generales y representativas al grado de generar lazos sociales tan fuertes que sirven para identificar un tipo de sociedad de otra, o en otros niveles, grupos sociales de otros, o individuos de otros que pueden o no estar inmersos en la misma sociedad, así como pueden o no estar en un mismo tiempo y espacio, por ejemplo los nacionalismos,...