Español 1

Actividad de adquisición del conocimiento.
En esta actividad aprenderás que en la vida diaria las personas se relacionan a partir de diferentes actos de comunicación. También recordaras loselementos que intervienen en el proceso d transmitir un mensaje a alguien mas. Para iniciar esta actividad realizaras las siguientes acciones:
1. Lee el tema del proceso de la comunicación en el libro detexto Español 1 Expresion oral y escrita, de María del Carmen Roque y otros autores.
2. Busca en diccionarios, internet, y en libros especializados en comunicación el significado de los siguientesconceptos: emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto.
3. En el proceso de la comunicación es necesario precisar que hay elementos y hay funciones. Estas están orientadas a cada uno de loselementos. Revisen de que trata cada una de las funciones en tu libro e español 1 Expresión oral y escrita.
4. Los mensajes que envía el emisor al o a los receptores pueden transmitirse en forma oral oescrita. Lee en tu libro de texto las características que hacen que sea diferente el lenguaje oral y el escrito y los aspectos que debe tomar en cuenta quien se dirige a otra u otras personas utilizandola expresión oral.
5. El contexto en que se pone en contacto el emisor con el receptor debe ser tomado en cuenta para saber utilizar el nivel del habla adecuado. Lee el apartado niveles del habla entu texto.
6. Redacten un texto breve en el que incluyan sus reflexiones personales sobre la importancia de la comunicación en los diversos contextos en que interactúas. Guarda el texto en tuportafolio.
Emisor.- Sujeto que produce el acto de comunicación.
Receptor.- Sujeto que descodifica y recibe el mensaje.
Mensaje.- Resultado de la codificación, portador de la información o conjunto deinformaciones que se transmiten.
Código.- Conjunto de signos, relacionados entre sí, y de reglas de construcción, a disposición del emisor y del receptor.
Canal.- Medio físico por el que circula...