ESPAÑOL


[universidad autónoma de nuevo león
preparatoria No. 3
cuestionario
2 parcial]
Español II

Nombre del alumno_________________________________________Grupo_____________
Maestro (a): __________________________________________________________________




ETAPA 2: Investigación documental: Monografía

Elemento de competencia: Selecciona información relevante dediversas fuentes bibliográficas, acerca de un tema específico para redactar una monografía.

I.- INSTRUCCIONES: Fases de la investigación y fichas de trabajo. Define los siguientes conceptos:

1.- Quinta fase de la investigación documental: _________________________________________
_______________________________________________________________________________
2.- Sexta fase de lainvestigación documental:___________________________________________
_______________________________________________________________________________
3.- Séptima fase de la investigación documental: ________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.- Fichas de trabajo: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.- Ficha de trabajo de referencia:____________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6.- Ficha de trabajo de cita textual:__________________________________________________________________________________________________________________________________
7.- Ficha de trabajo de resumen: _____________________________________________________


8.- Ficha de trabajo de análisis: ______________________________________________________
_______________________________________________________________________________

II.- INSTRUCCIONES: Notas de pie de página. Contesta correctamente lo siguiente:
a) Reciben este nombre porquegeneralmente aparecen al pie de la página, y se indican con un número pequeño o un asterisco; sirve para hacer aclaraciones o proporcionar datos.

b) Si hiciéramos una tercer nota citando el mismo libro, la referencia quedaría:
____________________________________________________________________________
c) Para que se utiliza el ídem________________________________________________________d) Que significa locus citatus (loc. cit)._______________________________________________


III.-INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y elabora una ficha de trabajo de resumen y una de análisis.

HABILIDADES PARA
EL DESARROLLO HUMANO

El ser humano requiere de diferentes destrezas y habilidades para poder llevar a cabo una plena realización en su entorno. Estas capacidadescontribuyen al sano desarrollo de los adolescentes, a quienes, al momento de arribar a la adolescencia, ya han desarrollado, desde la más tempana infancia, la adquisición de habilidades sociales, cognoscitivas y emocionales para enfrentar al mundo.

SOCIALES
La capacidad de establecer relaciones de manera adecuada con los seres que nos rodean crea en nosotros el sentido de convivencia. La sociedad,a través de diversas instituciones, proporciona las herramientas para desplegar habilidades mediante una conducta social sana. Para ello es fundamental una buena comunicación. Es obvio que cada individuo posee su propia personalidad, carácter, criterio, gusto, un sinfín de características que de alguna manera son afines o no afines con sus padres, amigos, conocidos o desconocidos; sin embargo,para una convivencia pacífica es necesario poner en práctica la conciliación –con sentido ético-, y cuidar hasta el mínimo detalle.

COGNOSCITIVAS
Cuando se adquieren estas capacidades, el adolescente es capaz de analizar lo aprendido y ponerlo en práctica mediante el desarrollo de un pensamiento crítico, basado, por supuesto en el conocimiento; podrá entre otras muchas cosas, tomar...