ESPACIO DE DEFINICI N DE LA PR CTICA

ESPACIO DE DEFINICIÓN DE LA PRÁCTICA
ACTIVIDAD DE INICIO: “PICA PICA”

Esta actividad no tiene límites de edad ya que puede ser destinada para niños o adultos, con el fin de animarse a interactuarcon los otros poniendo en juego el cuerpo y así romper el hielo.
El grupo se formará en ronda en el centro del salón.
Luego comenzará uno de los integrantes expresando lo siguiente: “Me llamo Juliana yme pica acá” (rascándose una parte del cuerpo).
Se pasará al participante siguiente ubicado a su derecha, el cual deberá decir: “Me llamo Patricia y me pica acá” (rascándose otra parte del cuerpo) yrecordando lo dicho por su compañero que se encuentra a su derecha: “ella se llama Juliana y le pica acá (rascándose la parte del cuerpo que le picaba)
El juego finalizará con el último participantede la ronda.


ACTIVIDAD DE DESARROLLO: “SUPERANDO OBSTÁCULOS”

El curso se dividirá en grupos y se formarán en tres filas.
En esta actividad se utilizan diversos objetos los cuales serán obstáculos deun circuito.
Esta será una actividad de posta donde los primeros participantes de cada una de las filas deberán superar los siguientes obstáculos
En primer lugar un aro para realizar 5 movimientos deUlaUla
En segundo lugar pararse arriba de un tacho y gritar su nombre
En tercer lugar tomar el almohadón que se encuentra en el piso, tirarlo hacia arriba y dejarlo en el mismo lugar.
En el últimoobstáculo de este circuito será dar 5 vueltas con la frente apoyada al palo.
Luego deberán retornar por los mismos obstáculos realizando diferentes acciones:
Después de las 5 vueltas con la frenteapoyada en el palo, sentarse en el almohadón.
Saltar el tacho
Tomar el aro y hacer girar sobre el antebrazo 3 vueltas.
En la siguiente actividad se puede valorar la coordinación y la agilidad corporal y laorganización dinámica del grupo.

ACTIVIDAD DE CIERRE:

Se pedirá que el grupo se esparza por todo el espacio y se acomoden en la posición que les sea más cómoda.
Luego se encenderá algunas velas...