Espacio kinder

Espacio Kinder: Un lugar para la educación inicial
Este es un espacio de intercambio para todas aquellas personas que se encuentran en contacto con niños. Aquí podrán encontrar ideas creativas, soluciones prácticas, temas de actualidad, actividades, propuestas, experiencias, planificaciones, artículos, documentos académicos y recursos (cuentos, canciones, poesías, entre otros). La idea es armarun ESPACIO educativo útil e interesante.
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martes 8 de diciembre de 2009
Perfil -> El niño de 5 años
-> El niño de 5 años siente gran interés por las personas que lo rodean y se vuelve muy "charlatán".
-> Esdecidido, seguro, independiente en sus necesidades personales, más reservado, muestra intencionalidad y planificación en sus realizaciones.
-> Es serio, reposado, realista. Depende del adulto, pero también compite con él, buscando su error.
-> Es servicial, afectuoso, comprensivo y conversador. Sus estados de ánimo son pasajeros y se repone rápidamente si éstos son negativos. Puede controlarmás su llanto.
-> Respeta las normas establecidas por el adulto y por el grupo y se molesta muchísimo ante cualquier injusticia.
-> Es responsable y le gusta cooperar, siendo capaz de cumplir con tareas que demandan tiempo y responsabilidad.
-> Es perseverante, le gusta terminar lo que ha comenzado.
-> Reconoce lo propio y lo ajeno. Posee mucho amor propio y se esfuerza para superardificultades; resuelve sin enojos, sus propias situaciones.
-> Es capaz de ceder su lugar y de esperar su turno sin molestar. Sabe que hay limitaciones sociales, tiene noción de lo que se debe y lo que no se debe hacer.
-> Se adapta a las obligaciones cotidianas con facilidad.
-> Juega con grupos más numerosos, aparecen líderes y se forman las "pandillas". Muestra preferencias porcompañeros de su mismo sexo y le desagradan las actividades que considera propias del sexo opuesto.
-> Escucha atento los relatos de sus compañeros y hace preguntas para conocer más detalles de lo sucedido.
-> Es capaz de cuidar a diario plantas y animales.
-> Su lenguaje es fluido y completo. Pregunta para informarse.
-> Aumenta su capacidad de atención.
-> Su memoria y su conceptode tiempo permiten que el adulto pueda retomar un relato parcialmente narrado varios días antes y continuarlo.
-> Se defiende con el lenguaje, en vez de hacerlo corporalmente. Puede diferenciar la verdad de la mentira. Utiliza el lenguaje gestual.
-> Su percepción se encuentra más organizada por lo que puede realizar clasificaciones y seriaciones.
-> Comienza a interesarse por elreloj.
-> Es capaz de planificar para llevar a cabo un proyecto. Puede evaluar el proceso y sus resultados.
-> Tiene definida la lateralidad.
-> Los dibujos que realiza son muy completos y ricos en detalles.
-> Posee gran independencia y habilidad en sus movimientos. Se producen amplios progresos en las habilidades motoras: correr, saltar, trepar, traccionar, lanzar y recibir,equilibrarse, rolar, suspenderse y empujar. Estas formas motoras se perfeccionan y pueden coordinarse entre si (por ejemplo, correr y lanzar).
-> Reconoce su esquema corporal y sus articulaciones.
-> La coordinación fina ha progresado lo suficiente como para permitirle un gran dinamismo manual. Puede calcar, recortar, plegar, abollar, escribir su nombre.
-> Trabaja en forma creativa con...