Espanol

CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA PRIMER GRADO CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL COMPETENCIASPARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION PARA EL MANEJO DE SITUACIONES ASIGNATURA: ESPAÑOL Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados sehacen evidentes cuando el alumno: BLOQUE I
-Identifica temas que tratan textos expositivos. Diferencia entre textos literarios y expositivos. -Emplea la paginación de un libro para ubicar informaciónespecífica. -Diferencia elementos de realidad y fantasía abordados en los textos. -Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y encabezados. -Establececorrespondencias entre partes de escritura y segmentos de oralidad al tratar de leer frases y oraciones. -Identifica los temas que aborda un texto, a partir de las imágenes que representa. -Identificalas letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas. -Escucha la lectura en voz alta con atención y concentración. -Expone sus opiniones y escucha la de sus compañeros. -Identificalos temas que aborda un texto, a partir de las imágenes que representa. -Comparte y argumenta sus criterios para escoger un libro. -Recupera la trama de un cuento. -Espera o pide su turno para hablar.-Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de las letras, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. -Busca letras conocidas para interpretar un texto.

DESARROLLOPERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

PARA LA CONVIVENCIA

PARA LA VIDA EN SOCIEDAD

BLOQUE II
-Con ayuda del docente llega a conclusiones a partir de datos utilizando un formato de registro. -Buscacomplementar oralmente la información que presentan por escrito. -Adapta el lenguaje para ser escrito. -Busca letras conocidas para leer un texto. -Emplea la escritura para comunicar información y...