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DONTENIDOS DOSIFICACIÓN Y JERARQUIZACIÓN POR GRADO
ESPAÑOL PRIMER GRADO
PROPÓSITOS PARA EL PRIMER GRADO
QUE LOS ALUMNOS:
• Aprendan a consultar materiales de difusión de las ciencias, diccionarios especializados y enciclopedias, impresos o electrónicos, para apoyar el estudio de diversos temas.
• Aprendan a consultar materiales especializados como manuales de ortografía, gramática,puntuación, entre otros, para mejorar la redacción de sus textos.
• Compartan con sus compañeros los resultados de sus investigaciones mediante exposiciones y textos académicos coherentes y comprensibles para sus interlocutores.
• Adquieran conocimientos que les permitan interpretar y apreciar el valor estético de textos narrativos, poéticos y dramáticos.
• Aprendan a compartir la interpretación ylos efectos emotivos que les producen los relatos y los poemas que leen o escriben.
• Reflexionen sobre el papel de la literatura en la transmisión de los valores culturales de los pueblos.
• Valoren la diversidad lingüística y cultural de México. Tomen conciencia de la discriminación asociada a las formas de hablar de la gente y de las alternativas para evitarla.
• Comprendan el valor de losdocumentos que sirven para regular el comportamiento de las personas en contextos determinados.
• Aprendan a ver televisión, escuchar radio y leer el periódico de manera reflexiva; se interesen por las noticias y temas de actualidad.

Organización por bloques para primer grado
1er BLOQUE 2° BLOQUE 3er BLOQUE 4° BLOQUE 5° BLOQUE
TRABAJO ORGANIZADO POR MEDIO DE PROYECTOS DIDÁCTICOS
YSECUENCIAS DIDÁCTICAS ÁMBITO DE
ESTUDIO 1º E 1. A. Buscar, seleccionar y registrar información de distintos textos.
9 SESIONES
1º E 1. B. Escribir resúmenes como apoyo al estudio o al trabajo de investigación.
9 SESIONES 1º E 2. Escribir un texto que integre la información de resúmenes y notas.
9 SESIONES 1º E 3. Exponer los resultados de una investigación.

10 SESIONES 1º E 4. Revisarinformes sobre observaciones de procesos.

9 SESIONES
ÁMBITO DE LA LITERATURA 1º L 1. Investigar sobre relatos míticos y leyendas de distintos pueblos.
8 SESIONES 1º L 2. Hacer el seguimiento de un subgénero narrativo: cuento de terror, de ciencia ficción, policiaco o algún otro.
10 SESIONES 1º L 3. Escribir poemas tomando como referente los movimientos de vanguardia del siglo XX.
10SESIONES 1º L 4. Compartir poemas de la lírica tradicional.

9 SESIONES 1º L 5. A Leer obras dramáticas contemporáneas breves.
6 SESIONES
1º L 5. B Escribir una obra corta para ser representada
10 SESIONES
ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN
CIUDADANA 1º C 1. Explorar, leer y participar en la elaboración de reglamentos.

8 SESIONES 1º C 2. Explorar y leer noticias en diferentes periódicos.

8SESIONES 1º C 3. Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos indígenas de México.
9 SESIONES 1º C 4. A. Hacer encuestas sobre el uso de los medios de comunicación. 7 SESIONES
1º C 4. B. Dar seguimiento y comentar programas televisivos de divulgación de las ciencias, la cultura y las artes.
7 SESIONES 1º C 5. Escribir cartas para hacer aclaraciones o presentarreclamos.

7 SESIONES

145 SESIONES
ACTIVIDADES PERMANENTES 38 SESIONES
(1 hora a la semana)

AVANCE PROGRAMÁTICO DE PRIMER GRADO
DEL 18 AL 20 DE AGOSTO APLICACIÓN DEL EXAMEN DE DIAGNÓSTICO Y ENTREGA DE RESULTADOS AL SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR.
SESIÓN PRACTICA ESPECIFICA DOSIFICACIÓN DE HORAS FECHA
Bloque 1 Buscar,seleccionar y registrar información de distintos textos 4 21 AL 26-ago.
ACTIVIDAD PERMANETE
CLUB DE LECTURA, ELABORACION DEL PROYECTO DE LECTURA 1 27-ago.
Buscar, seleccionar y registrar información de distintos textos 4 28-ago- al 2-sep.
Buscar, seleccionar y registrar información de distintos textos 1 3-sep.
Escribir resúmenes como apoyo al estudio o al trabajo de investigación. 4 8 al...