Español

Primaria con énfasis en Matemática.




ESPAÑOL BÁSICO












I CUATRIMESTRE
AÑO 2012



Tarea Nº 1: Tema Enseñanza de la lectoescritura. Valor: 22 puntos. (15%)
1. Cite tres diferencias entre el proceso de lectura y el de escritura. (3 puntos)

a. La lectura se puede considera como un proceso donde el estudiante construye su conocimiento. Dentro de la lectura sedeben tomar en cuenta aspectos de lingüística, significados y características del texto. Leer implica no solamente decodificar, sino también comprender el significado de lo leído.
En cuanto a la escritura, esta puede ser catalogada como la habilidad de expresar o producir significados por medio de los símbolos gráficos. Sin embargo, esta tarea de escribir requiere de un grado de inteligencia, yaque implica organizar adecuadamente la información.

b. La lectura podría verse como un conjunto de habilidades: percepción, comprensión, reacción e integración de ideas, lo que permite al estudiante realmente comprender lo que se lee.
La escritura se basa en la expresión de ideas (pensamientos gráficos) donde los estudiantes comunicación sus ideas, pensamientos y sentimientos.

c.Dentro del proceso de lectura se puede visualizar que implica la decodificación y comprensión de textos pero no solamente de letras, pueden ser imágenes e incluso Braille.
En cuanto al proceso de escritura, se indica que permite la expresión del pensamiento, sentimiento y otros, es decir que no es copiar o transcribir ideas.


2. Haga un breve análisis a los postulados del papel de los padresrespecto a este proceso. (5 puntos)

El papel de los padres en el proceso de enseñanza de la escritura es de suma importancia. Estos deben ser un apoyo para el estudiante (hijo – hija) y docente. Se detallan algunos aspectos que pueden ser considerados como el papel de los padres de familia:

• El padre y la madre deben brindar un apoyo emocional para el estudiante, sus palabras debenser de motivación, incentivando al niño o niña para que desarrolle las habilidades de lectura y escritura.
• El apoyo de los padres también debe ser constante en el desarrollo de prácticas, deben tener a disposición de los niños y niñas libros, revistas, material concreto y demás que permita el desarrollo de la lectura y escritura.
• Los padres de familia deben compartir espacios delectura y escritura con sus hijos. Es importante desarrollar trabajos y tareas extracurriculares con los infantes.
• El proceso de habla es sumamente valioso, los adultos (padres de familia y otros) deben hablar claramente, es decir, entonar, pronunciar y escribir correctamente las palabras, esto permite que el niño también hable y escriba de manera adecuada, con ortografía y pronunciacióncorrectas.
• Desde bebés, los infantes desarrollan habilidades y destrezas, por lo tanto el hábito de lectura debe ser construido desde que el niño nace, ya que aunque no comprenda los trazos o lea por sí mismo, se construye el hábito de leer, lo cual provoca que le guste y se interese por leer aún más.
En síntesis el papel de los padres de familia es de constante apoya para el estudiante.Es necesario lo disposición de espacios (tiempo) para leer y escribir con los infantes.


3. Distinga claramente entre los procesos para enseñar a leer y a escribir (4 puntos)

Proceso de leer: los procesos de lectura son considerados como aquellos métodos que permiten desarrollar esta habilidad en el estudiante. Dentro de estos métodos se pueden mencionar los siguientes:

➢ Métodoglobal: este método se basa en desarrollar la habilidad de lectura tomando en cuenta la motivación e intereses de los estudiantes. Inicia de lo general y va hacia lo específico.
➢ Método sintético – fonético: el proceso de lectura inicia a través del aprendizaje de los sonidos de las letras. El método inicia aprendiendo el sonido de las vocales y posteriormente las sílabas. Inicia de lo...