español

ESCUELA BELLA VISTA




Rebeca Ramírez Hernández
Pasaporte: 1-1582 0037
62588070




ESPAÑOL 10°
Bachiller en Letras





1er Trimestre






Sección: Laboral





Turno: Diurno
Modalidad: a distancia







Fecha de Entrega: 12 de marzo



La Comunicación


Ejercicio 1: emisor, receptor, mensaje y código.

Responda las siguientespreguntas:

1. ¿Qué es la comunicación?
La comunicación es el proceso que tiene como meta principal la transmisión intencionada e un mensaje de una persona a otra.

2. ¿Cuál es la afinidad de comunicarse?
Realizamos intercambios de ideas, sentimientos, pensamientos, entre otros. Las relaciones humanas se basan en la comunicación. Inclusive el hombre basa su definición como ser social, en la necesidadde relacionarse y comunicarse con sus semejantes.

3. ¿Por qué es importante la intencionalidad en el proceso de comunicación?
Es importante ya que es un propósito que perseguimos cuando emitimos algún mensaje.


4. ¿A que se le llama receptor y emisor?
Emisor: es aquel que quiere informar algo.
Receptor: es la persona a quien se dirige la información.

5. ¿Qué condiciones debencumplirse para que se lleve a cabo el intercambio de la información?
- Que el receptor conozca el sistema de signos empleado por el emisor y que interprete correctamente el mensaje.
- Que el mensaje esté correctamente construido, contenga información coherente y llegue con claridad al receptor.

6. ¿Qué sistema de signos se utilizan por en este ejercicio para comunicar información? ¿Interpreta elreceptor eficazmente la información?
No esta interpretando bien la información ya que le falta contexto.

7. ¿Está correctamente construido el mensaje en este ejercicio?
Si.

Ejercicio 2. Identifique al emisor y al receptor en cada una de las situaciones:

1. Un estudiante da los buenos días al subir a un bus.
Emisor: el estudiante
Receptor: las personas que están dentro del bus



2.El conductor de una ambulancia avisa con su sirena que necesita paso libre.
Emisor: El conductor de la ambulancia
Receptor: los otros conductores que están enfrente de la ambulancia.

3. Un vendedor de periódicos muestra la primera plana de un periódico en un semáforo.
Emisor: El vendedor de periodicos.
Receptor: Los conductores que están en el semáforo.

4. Un mimo que trabaja en laPeatonal de Avenida Central presenta su acto a los que deambulan por el área.
Emisor: El mimo
Receptor: Las personas que están deambulando en el área.

5. Un estudiante responde en una hoja de papel el examen que se le aplica al final del trimestre.
Emisor: El profesor que le da el examen al estudiante
Receptor: el estudiante que recibe el examen.

Ejercicio 3. Observe el anuncio y responda1. ¿Quién cree usted que es el emisor del anuncio?
El emisor del anuncio es la compañía INCANPARINA

2. ¿Qué características tiene el receptor?
Una persona falta de vitaminas.

3. ¿Cómo deduce usted estas características?
Con el dibujo del niño enseñando el brazo y la frase el alimento completo

4. ¿Cuál piensa usted que es la intención del emisor al enviar elmensaje?
Demostrar que su producto le brinda mas energía y nutrientes al usuario que lo consume.

5. ¿Cree que podria mejorar la forma de transmitir esta información? De ser asi, esquematice el nuevo anuncio.
No.

Ejercicio 4. El mensaje
Relacione los objetivos del emisor que se listan en la columna izquierda con sus respectivos significados en la columna derecha.

1. Informar2 convencer de algo.
2. Persuadir 4 manifestar el estado de ánimo
3. Prescribir 5 uso del placer estetico
4. Expresar emociones 3 indicar pasos a seguir
5. Establecer contacto 1 brindar información o enseñar algo.

Ejercicio 5. Identifique la intención de los mensajes, se recomienda imaginar las...