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PREPARATORIA #22.
Nombre: Brenda Cecilia Favela Caballero
Matricula: 1640705 Grupo: 703
ESPAÑOL II
Etapa 1: ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONCIMIENTO
La investigación es un proceso reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano. Investigación científica llamadatambién experimental, utiliza métodos y técnicas que prueban hipótesis. Amplia el conocimiento y extiende la información. Investigación documental emplea predominante de materiales impresos: libros, periódicos, revistar, folletos, archivos, etc.
Primera fase: Elección del tema.
Cuando el maestro encarga un trabajo del tipo documental y deja a los alumnos la libertad para elegir el tema, ladificultad que se le presenta a un estudiante de preparatoria estriba principalmente en la falta d información o la escasa lectura que se ha hecho sobre determinada situación. Es común que el estudiante elija temas muy generales, lo cual ocasiona que el trabajo se extralimite en tiempo y espacio.
Segunda fase: fuentes de información.
Una vez delimitado el tema, la siguiente etapa consistirá en labúsqueda de material. Para la investigación documental, las fuentes de las que obtendremos información para el trabajo son libros, revistas, material gráfico, periódicos, discos compactos e Internet.

Tercera fase: elaboración de fichas bibliográficas y hemerográficas.
El investigador inicia haciendo el acopio de las fuentes; sean éstas informes de experimentos de laboratorio, investigación de campoo expedientes, libros, revistas o periódicos. En cualquier de los casos, el investigador recopilará los datos de la fuente por medio de tarjetas bibliográficas, éstas, ordenadas alfabéticamente, forman parte del trabajo que será producto de la investigación.
Cuarta fase: esquema o bosquejo del trabajo.
Una vez resuelto el problema en cuanto a la delimitación del tema, así como la selección delas fuentes, podemos tener una visión general de lo que puede ser la estructura de nuestro trabajo o esquema del mismo.

Las tarjetas bibliográficas normalmente son de tipo estándar, en papel grueso y sin líneas, iguales a las utilizadas en las bibliotecas para los ficheros de consulta. Las medidas internacionalmente son 12.5 cm de largo por 7.5 de ancho. Tales medidas podrían variar dependiendode las necesidades del investigador.
Clases de Fichas bibliográficas.

Fichas bibliográficas de un autor.
1. Se inicia con el o los apellidos del autor en mayúscula
2. Nombre o nombres del autor, sólo la inicial con mayúscula
3. Título subrayado, subtítulo entre paréntesis
4. Lugar de la edición
5. Edición, sólo de la segunda en adelante
6. Nombre de la casa editora7. Año de la edición

Fichas bibliográficas con traductor.

Si la obra ha sido traducida, se agrega el nombre del traductor. Señalaremos algunas observaciones al respecto:

-Cuando el libro es una primara edición, no se anota nada al respecto.
-De la segunda edición en adelante, señalaremos de manera abreviada: 2a. ed., 4ª. ed., 5a.ed.
-Si es una obra traducida, sería importanteagregar el título original, el año de la edición y el nombre del traductor (ese dato e anotará inmediatamente después del título).
-Si el libro forma parte de una colección, el nombre de ésta se escribirá entre paréntesis.

Fichas bibliográficas cuyas fuentes son diccionarios o enciclopedias.

Si se trata de fuentes de información como diccionarios, enciclopedias o atlas, se anota primero el nombrede la obra a excepción de aquella que tenga autor. Después del título va el número total de volúmenes de que consta la obra. Completan la ficha los demás datos ordinarios.

Fichas bibliográficas de dos autores.
Para la elaboración de la fichas de 2 autores se seguirá el mismo procedimiento; se escribirá el apellido del primer autor y luego el nombre, y después el nombre y apellido del...