especialidades

1.   ACECHO
A Describir cuatro situaciones en que el acecho sea útil.
B Investigar sobre tres técnicas de acecho, de pendiendo del objetivo.
C Observar a una persona, en la ciudad y de día, durante una hora, sin ser visto por ella y describir sus actividades.
D Cruzar en la noche, sin ser visto ni oído, un terreno abierto de 200 metros, hasta llegar a un observador cuya posición se conoce.E Acechar por lo menos cuatro aves o mamíferos silvestres en su ambiente natural, probándolo por medio de fotografías, grabaciones, relatos escritos o dibujos propios.
F Organizar para su Patrulla tres juegos o actividades que utilicen técnicas de acecho.


5. ATENCION DE PARVULOS
A Hacer una lista de las necesidades de alimentación, higiene y seguridad que tienen los niños hasta los seisaños de edad.
B Demostrar que sabe preparar una ración alimenticia para un lactante y cinco dietas para niños de dos a seis años.
C Asear y mudar correctamente a un niño pequeño.
D Cuidar niños en diferentes ocasiones hasta completar un mínimo de veinte horas de atención, demostrando que sabe precaver los accidentes caseros de mayor ocurrencia.
E Preparar y conducir diez juegos infantiles.
FSeleccionar, interpretar y enseñar a lo menos diez canciones a un grupo de niños.
G Organizar y realizar junto con su Patrulla una actividad recreativa de una duración mínima de medio día y destinada a niños de un jardín infantil, hogar de menores u otro establecimiento similar.
7. BOTANICA
A Explicar con ayuda de diagramas e ilustraciones el proceso fertilización y desarrollo de una planta.
BClasificar veinte especies vegetales en alimenticias, textiles, madereras y medicinales, especificando los usos principales de cada una de ellas.
C Identificar tres plantas parásitas y señalar en cada caso el nombre de la cual es huésped.
D Reconocer en la naturaleza 12 especies medicinales y el uso que puede dárseles.
E Confeccionar un herbario de 30 muestras vegetales que comprendan hoja, fruto,flor semilla, incluyendo un boceto de la planta.
F Organizar un taller para su Patrulla que le permita a todos sus integrantes reconocer en la naturaleza las principales plantas que pueden presentar algún peligro para el hombre.
8. CAMPISMO

A Confeccionar un listado de 6 lugares cercanos a su ciudad y apropiados para campamentos de Patrulla, con indicación de sus principales característicase incluyendo plano de acceso.
B Presentar un plan de campamento de Patrulla de siete días de duración, que especifique:
a) Lista de equipo personal;
b) Lista del equipo de Patrulla;
c) Menú con su lista de provisiones.
C Reconocer aguas contaminadas y alimentos en mal estado, demostrándolo a lo menos en tres oportunidades.
D Hacer pan sin utilizar horno, en campamento, para su Patrulla, a lomenos dos veces, con resultados satisfactorios.
E Utilizar en campamento a lo menos dos modalidades de conservación y almacenamiento de alimentos para su Patrulla.
F Pernoctar en la naturaleza en dos
ocasiones utilizando refugios naturales.
G Mantener y reparar por sí mismo la carpa y los materiales de Patrulla durante tres meses.
12. COCINA
A Explicar mediante dibujos los diferentes gruposde alimentos y las formas cómo se combinan para producir una dieta balanceada.
B Reconocer en alimentos frescos y envasados, características de deterioro y vencimiento.
C Preparar dos tipos de dietas diferentes para casos de diarrea y estitiquez en campamento.
D Presentar un menú adecuado para un campamento de tres días, acompañado de las correspondientes recetas.
E Cocinar tres platostípicos.
F Hornear en campamento pan para su Patrulla, dos guisos y dos postres
diferentes a su elección.
G Preparar con su Patrulla los dulces y pasteles de una fiesta destinada a un comedor de niños de escasos recursos.

14. CONSERVACION
A Exponer verbalmente, con ayuda de gráficos e ilustraciones, sobre los componentes del ciclo vital y los elementos erosionadores y contaminantes que...