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La relación de la Pedagogía y la Filosofía en la educación
La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje viene del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría.
Se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas dereligión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia experimental porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante la especulación, el análisis conceptual, los experimento mentales u otros métodos a priori, sin excluir una reflexión sobre datos empíricos o sobre las experiencias psicológicas.
La pedagogía es el conjunto de saberes quese encarga de la educación como fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación.
Estas dos ciencias son de gran importancia en el campo de la educación ya que ambas dan soporte al estudio de el ser humana, en la comprensión de sus distintos modos de vida, su forma de comprender el mundo y sudesarrollo con la sociedad.
La Relación entre
Pedagogía y Filosofía
Pedagogía
Es la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluarprocesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones e influencias de diversas ciencias.Luego, el pedagogo es el experto en educación formal y no formal que investiga lamanera deorganizar mejor sistemas y programas educativos, con el objeto de favorecer al máximo el desarrollo de las personas y las sociedades. Estudia la educación en todas sus vertientes: escolar, familiar,laboral y social.
Filosofía
La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría') es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acercadecuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
La Relación
La pedagogía trata de la enseñanza. Y con ello deben de ver todos aquellosque se digan maestros. No en el término de los títulos, sino referido al arte de enseñar. Y no se esta hablando de la didáctica, porque esta se avoca sólo a específicas estrategias para impartirun temadeterminado. Pero la pedagogía no se queda en eso. Profundiza en la teoría y en la práctica de enseñar y aprender. Por eso también requiere tener una idea de lo que implica la relaciónentre quien enseña y el que aprende. Ya no se trata, ahora, de concebir al alumno y al maestro como sujetos con un mismo nivel de desarrollo cognoscitivo, psicológico y afectivo. Sino que, además,cada uno debe entenderque cada sujeto es capaz de construir su propio conocimiento, ¿Pero en efecto, lo es, lo puede ser? ¿O es solamente una visión teórica de Piaget, sin que hasta la fecha hayadado resultado? Puesto que cierto es, los programas que rigen a la educación en nuestro país, si bien tienen ese perfil, los maestros no lo tienen, a veces ni siquiera en la propia teoría
La filosofía de la educación es unadisciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana.
Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar elementos y anticipaciones de filosofía de la educación en el mundo antiguo, en autores como Platón, Aristóteles, Agustín y Tomás. En elmundo moderno tienen importancia una serie de estudiosos que preparan el nacimiento de la pedagogía, como Luis Vives, y de nuevas teorías educativas, como Rousseau, Herbart, Dewey, Piaget, Maritain, y otros autores.
SÓCRATES PLATÓN ARISTÓTELES
1.-Nace la pedagogía filosófica propiamente dicha.
2.-Su enseñanza se lleva a cabo mediante el diálogo.
3.-El método del diálogo es el siguiente:
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