Espina De Pescado

V HEURISTICA
Definición:
Es una herramienta que guía a los estudiantes a pensar y aprender durante la realización de los experimentos en el laboratorio. Fue desarrollada en los 70´s para ayudar aprofesores y estudiantes a entender el propósito del trabajo científico en el laboratorio y permite a los alumnos entender el proceso de construir su propio conocimiento durante las experiencias delaboratorio.

Simplificación Del Diseño Original:PROCEDIMIENTO
(DIAGRAMA DE FLUJO)
PROCEDIMIENTO
(DIAGRAMA DE FLUJO)




TEORÍA PREGUNTA CENTRALCONCLUSIONES
(PROBLEMA)
PALABRA CLAVE RESULTADOS
(MAPA CONCEPTUAL)OBSERVACIONES




TEORÍA PREGUNTA CENTRAL CONCLUSIONES
(PROBLEMA)PALABRA CLAVE RESULTADOS
(MAPA CONCEPTUAL) OBSERVACIONES

ACCIÓN
ACCIÓN

PENSAMIENTO TEORICO
PENSAMIENTO TEORICO

PREGUNTAS PARA ESTRUCTURARLA V. HEURISTICA:
1. ¿Cuál es la pregunta determinante?
2. ¿Cuáles son los conceptos clave?
3. ¿Cuáles son los métodos de investigación que se utilizan?
4. ¿Cuáles son las principales afirmacionessobre conocimientos?
5. ¿Cuáles son los juicios de valor?
PERMITE EN EL ALUMNO:
* Analizar datos y resultados.
* Interpretar gráficas.
* Organizar resultados.
* Diferenciar hipótesisde teorías.
* Elaborar conclusiones.
EJEMPLO:

Diagrama de Ishikawa

El Diagrama de Ishikawa, también llamado diagrama de causa-efecto, se trata de un diagrama que por su estructura havenido a llamarse también: diagrama de espina de pez, que consiste en una representación gráfica sencilla en la que puede verse de manera relacional una especie de espina central, que es una línea en el...