espistemologia

INTRODUCCION

A continuación encontraran la reflexión personal acerca de que es lo mejor que se hacer y como lo aprendí, también vemos relucir el significado de la epistemología. La epistemología es una actividad intelectual que reflexiona sobre la naturaleza de la ciencia, sobre el carácter de sus supuestos, es decir, estudia y evalúa los problemas cognoscitivos de tipo científico.¿QUÈ ES EPISTEMOLOGÌA?

La epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.la epistemología moderna se concentró o se hizo a partir delas características de las nuevas ciencias creadas en la modernidad.


















CONCLUSIONES

la ciencia encargada de estudiar el conocimiento y como ciencia se encarga de estudiar la realidad.
Otros propósitos generales de la Epistemología son: la indagación sobre el carácter científico de las distintas ciencias, su funcionamiento como ciencias y sus finesinvestigativos.
 El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección



Ensayo, Proyectos de aprendizaje de servicio-comunitario y su influencia en las conductas prosociales de estudiantes universitarios.
En el momento de interactuar con las demás personas que se encuentran dentro de un contexto es cuando vemos la necesidadde expresar nuestra participación en las actividades y socializar con las demás personas, puesto que somos individuos sociables, que por ende nos involucramos pues somos un ser social. A medida que interactuamos en las diferentes actividades vamos modificando la conducta, como prueba de ello tenemos el articulo sobre” Proyectos de aprendizaje de servicio-comunitario y su influencia en lasconductas prosociales de estudiantes universitarios” de la revista de pedagogía que he tomado como referencia para el presente ensayo, en este articulo nos deja ver la importancia del servicio comunitario y sobretodo cómo esto influye y posteriormente modifica la conducta, en el articulo luego de la investigación se pudo concluir que la implementación de la ley de servicio comunitario del Estudiante deEducación Superior (2005) podría contribuir de forma efectiva en el complemento de la educación de los estudiantes en este nivel. Se puede notar la doble intencionalidad de ambas definiciones, una enfocada en mejorar los aprendizajes académicos y otra basada en promover y fortalecer actitudes y valores en los estudiantes, que conduzcan a nuevos enfoques del aprendizaje planificados en beneficio dela comunidad. La interacción con las demás personas, propicia a la actitud misma del individuo, frente a ciertas condiciones futuras que se le presenten frente al transcurso de su vida. Además una forma adecuada de fomentar el aprendizaje es el debate, el cual expuse en este artículo, y que en la vivencia diaria podemos darnos cuenta ya que se exponen diversas ideas y puntos de vista conreferencia a un tema.
La investigación que señala el artículo se realizó bajo el paradigma positivista, podemos indicar, que los positivistas buscan los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los estados subjetivos de los individuos, con esto en mente podemos destacar de la investigación que se realizó a estos estudiantes, que como resultado los estudiantes fortalecieron susconductas prosociales, quizás debido a la motivación a su participación activa por parte del docente tutor tal como lo indican las estadísticas de la investigación, esto ligado estrechamente con el paradigma positivista que como apunte final tomare como referencia el pensamiento de Martínez (1997): actuamos con base en lo que percibimos; después nuestros actos influyen en nuestras percepciones; esto...