Esquema de vacunas
Páginas: 27 (6744 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2011
INDICE
I. Introducción 1
II. Justificación 2
III. Misión y Visión 3
IV. Marco Teórico Conceptual 4
4.1. Historia de la vacunación en México 6
4.2. Clasificación de la inmunidad 8
4.3. Esquema de Vacunación actual 12
V. Nueva cartilla de vacunación en México 13
5.1. Vacuna BCG………………………………………... 14
5.2. Vacuna antihepatitis B...................................................16
5.3. Vacuna Pentavalente Acelular................................... 18
5.4. Vacuna contra Rotavirus………………………… 19
5.5. Conjugada contra neumococo 20
5.6. Vacuna Anti-Influenza.................................... 21
5.7. Vacuna DPT …………………..…………………………..22
5.8. Vacuna SRP………………………………… 23
5.9. Vacuna SABIN………………………………… 24
5.9.1. Vacuna SR.…………………………………25
VI. Objetivos ………………………… 27
VII. Capacitar 28
VIII. Conservación de biológico 29
IX. Meta ………………………… 30
X. Organización 30
10.1. Limites de tiempo………………………………… 30
10.2. Espacio………………………………… 30
10.3. Universo de trabajo………………………………… 30
10.4. Funciones………………………………… 30
10.5. Coordinadora del curso ………………….……………...30
10.6. ¿Qué hacen las participantes?…..……………………30
XI. Presupuesto 30
XII. Control 30
XIII. Propuesta 31
XIV. Bibliografía 34
I. Introducción.
El presente documento nos habla de los fenómenos inmunitarios y enfermedades reconocidas como infecciosas, que durante siglos condicionaron al ser humano a una elevada mortalidad y epidemias frecuentes, y que para librarse de estas enfermedades infecciosas o reducir su magnitud de brote epidémico se harequerido de mucho tiempo y estudio científico.
Las dos intervenciones de salud que han tenido gran impacto en la salud mundial son el uso de agua limpia, para consumo humano y la vacunación; gracias a pioneros como Jenner y Pasteur, enfermedades y muertes han sido prevenidas en millones de individuos durante años.
En 1796 inicia la era contemporánea de la inmunológica. En 1880 los descubrimientosde Pasteur sentaron bases científicas para el desarrollo de vacunas[1].
La eficacia de las inmunizaciones ha sido de tal magnitud que algunas infecciones que figuraban entre las primeras causas de muerte, han pasado a ser materia de estudio para historiadores de medicina[2].
Pero aun realizando campañas de vacunación, que son intervenciones de salud publica de mayor costo, pero con granefectividad, aun mueren al año hasta dos millones de menores de edad.
Y a pesar del éxito de procedimientos inmunizantes y ventajas disponibles en las inversiones de vacunas y aceptación por parte de grupos en riesgo, la preocupación y responsabilidad siguen limitadas, ya que en todos los biológicos utilizados pueden existir efectos colaterales indeseables.
II. Justificación
Durante losprimeros milenios de la existencia del ser humano, la prevención de la enfermedad se realizó a través de medidas mágicas, a consecuencia de la ignorancia total sobre la etimología y la patogenia de las enfermedades.
Durante ese periodo las actividades médicas sólo pudieron enfocarse a la restauración de la salud perdida mediante la búsqueda empírica de procedimientos o substancias terapéuticas. Nofue sino hasta hace pocos años que se alcanzaron y conjuntaron las condiciones que determinaron el desarrollo y la disponibilidad de medidas específicas de prevención.
Entre las primeras conclusiones empíricas a que se llegaron fueron que algunas de las diferencias en la gravedad de los cuadros infecciosos podían relacionarse con el agente casual y que ciertas enfermedades dejan en lossobrevivientes un estado especifico de inmunidad; fue entonces que los descubrimientos científicos y médicos que paulatinamente condujeron al hallazgo y desarrollo de medidas de profilaxia especifica se llevaron acabo en el occidente de Europa, después del siglo XVII cuando se consolidó su expansión política y económica[3].
Lo que nos lleva a la recopilación de información exacta...
I. Introducción 1
II. Justificación 2
III. Misión y Visión 3
IV. Marco Teórico Conceptual 4
4.1. Historia de la vacunación en México 6
4.2. Clasificación de la inmunidad 8
4.3. Esquema de Vacunación actual 12
V. Nueva cartilla de vacunación en México 13
5.1. Vacuna BCG………………………………………... 14
5.2. Vacuna antihepatitis B...................................................16
5.3. Vacuna Pentavalente Acelular................................... 18
5.4. Vacuna contra Rotavirus………………………… 19
5.5. Conjugada contra neumococo 20
5.6. Vacuna Anti-Influenza.................................... 21
5.7. Vacuna DPT …………………..…………………………..22
5.8. Vacuna SRP………………………………… 23
5.9. Vacuna SABIN………………………………… 24
5.9.1. Vacuna SR.…………………………………25
VI. Objetivos ………………………… 27
VII. Capacitar 28
VIII. Conservación de biológico 29
IX. Meta ………………………… 30
X. Organización 30
10.1. Limites de tiempo………………………………… 30
10.2. Espacio………………………………… 30
10.3. Universo de trabajo………………………………… 30
10.4. Funciones………………………………… 30
10.5. Coordinadora del curso ………………….……………...30
10.6. ¿Qué hacen las participantes?…..……………………30
XI. Presupuesto 30
XII. Control 30
XIII. Propuesta 31
XIV. Bibliografía 34
I. Introducción.
El presente documento nos habla de los fenómenos inmunitarios y enfermedades reconocidas como infecciosas, que durante siglos condicionaron al ser humano a una elevada mortalidad y epidemias frecuentes, y que para librarse de estas enfermedades infecciosas o reducir su magnitud de brote epidémico se harequerido de mucho tiempo y estudio científico.
Las dos intervenciones de salud que han tenido gran impacto en la salud mundial son el uso de agua limpia, para consumo humano y la vacunación; gracias a pioneros como Jenner y Pasteur, enfermedades y muertes han sido prevenidas en millones de individuos durante años.
En 1796 inicia la era contemporánea de la inmunológica. En 1880 los descubrimientosde Pasteur sentaron bases científicas para el desarrollo de vacunas[1].
La eficacia de las inmunizaciones ha sido de tal magnitud que algunas infecciones que figuraban entre las primeras causas de muerte, han pasado a ser materia de estudio para historiadores de medicina[2].
Pero aun realizando campañas de vacunación, que son intervenciones de salud publica de mayor costo, pero con granefectividad, aun mueren al año hasta dos millones de menores de edad.
Y a pesar del éxito de procedimientos inmunizantes y ventajas disponibles en las inversiones de vacunas y aceptación por parte de grupos en riesgo, la preocupación y responsabilidad siguen limitadas, ya que en todos los biológicos utilizados pueden existir efectos colaterales indeseables.
II. Justificación
Durante losprimeros milenios de la existencia del ser humano, la prevención de la enfermedad se realizó a través de medidas mágicas, a consecuencia de la ignorancia total sobre la etimología y la patogenia de las enfermedades.
Durante ese periodo las actividades médicas sólo pudieron enfocarse a la restauración de la salud perdida mediante la búsqueda empírica de procedimientos o substancias terapéuticas. Nofue sino hasta hace pocos años que se alcanzaron y conjuntaron las condiciones que determinaron el desarrollo y la disponibilidad de medidas específicas de prevención.
Entre las primeras conclusiones empíricas a que se llegaron fueron que algunas de las diferencias en la gravedad de los cuadros infecciosos podían relacionarse con el agente casual y que ciertas enfermedades dejan en lossobrevivientes un estado especifico de inmunidad; fue entonces que los descubrimientos científicos y médicos que paulatinamente condujeron al hallazgo y desarrollo de medidas de profilaxia especifica se llevaron acabo en el occidente de Europa, después del siglo XVII cuando se consolidó su expansión política y económica[3].
Lo que nos lleva a la recopilación de información exacta...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.