esquema y cuadro sinoptico tutoria







UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS

CURSO DE NIVELACIÓN
EXPOSICIÓN DE TUTORIA
ESQUEMA Y CUADRO SINOPTICO
DOCENTE: ING. WENDY ROSPLES M.Sc
INTEGRANTES:
ANDY GARCÍA
CESAR JIMÉNEZ
SAÚL MÁRMOL
NELSON GRANIZO
MARCOS VERA
JOSÉ TRIVIÑO



EL ESQUEMA
La palabra esquema tiene origen en el término latino schema
Un esquema es la presentación de las ideasprincipales  y  secundarias de una lección estructurada de un modo lógico. Esta  estructuración  lógica de la materia que se estudia permite captar de un solo golpe de vista todo el contenido. 
Las características de un buen esquema son: recoger  todas  las  ideas principales, secundarias y los datos que han sido previamente subrayados; están presentados de una forma estructurada y lógica que facilita lacomprensión y la memorización; utilizar las palabras del  estudiante  y  con toda la brevedad posible, escribiendo frases cortas que recojan con precisión y claridad las  ideas del tema.  

VENTAJAS
El hacer esquemas tiene varias ventajas:
Nos da una visión de conjunto del tema a estudiar.
Al ser una técnica de estudio activa aumenta el interés y la concentración sobre el tema  mejorando  al mismotiempo la memorización.
Favorece la memorización, al utilizar la memoria visual; y sobre todo, se ahorra tiempo a la hora de memorizar el esquema y de hacer posteriores repasos ya que se va directamente a lo importante  y no se necesita leer toda la lección.
Desarrolla tu destreza en el análisis.
Permite practicar el subrayado y la lectura comprensiva.

TIPO DE ESQUEMAS
De Llaves
Organización enabanico mediante llaves. Se parte del título o idea principal y se van abriendo llaves que recogen la información atendiendo a su importancia. Se usa cuando los temas cuentan con muchas divisiones y subdivisiones ya que permite verlas de un simple vistazo.
De Fechas
Parecido al de llaves, se van expresando las ideas a través de flechas que se abren en ángulo. Son muy útiles para enlazar, encadenar yrelacionar ideas pero cuando hay muchas subdivisiones es difícil calcular la extensión quedando zonas de la hoja con mucha información y otras prácticamente vacías.
Ramificado O De Diagrama
Su disposición gráfica consiste en ramas descendentes ocupando el primer lugar la idea principal o título. Normalmente se utiliza cuando existen temas interrelacionados ya que permite ver la relación que une acada elemento que forma parte del esquema. Útil para representar clasificaciones bien definidas, organigramas, jerarquías.
De Desarrollo
Consiste en la exposición sucesiva y jerarquizada de las ideas de un tema, línea a línea, siguiendo un desarrollo lógico y estructurado. Para las diferentes divisiones y subdivisiones se pueden utilizar números, letras o signos. Es uno de los modelos másutilizados.
De Barras
Es una mezcla de los anteriores. Sustituye las llaves por barras que abarcan las ideas de igual valor pero jerarquizadas según su importancia.
Su uso permite una adecuación al contexto, proporciona coherencia temática y estructural y cohesiona los elementos lingüísticos de distinto orden que lo integran.

FUNCION DEL ESQUEMA

El esquema es una herramienta  que permite que de un solovistazo obtengamos una clara idea general del tema, seleccionamos y profundizamos el contenido para así llegar a tener una idea clara y resumida del tema en específico. Precisamente  esa es la función; ayudar a poder resumir el tema seleccionado de una manera en la que se puedan ver los temas, Los argumentos y la información  principal tanto como la secundaria, así también ayuda a poder ver el temamás concreto y ver las raíces del contenido, esto facilita la forma de trabajar haciendo ver los temas más importantes.

Para elaborar un esquema  es muy importante  seguir pos siguientes pasos:

● Tema del contenido.
● Leer muy atentamente el texto para poder sacar las ideas más importantes.
● Subrayar.
● Seleccionar  ideas principales  y secundarias.
● Buscar ampliar  el tema de la manera más...