esquemas de menu
ESQUEMAS DE NAVEGACIÓN
13/05/2006
DAI
Contenidos
Estructuras de menús
Funciones de menús
Contenido de menús
Formato de menús
Escribiendo menús
Navegación usando menús
Navegación web y enlaces
Tipos de menús gráficos
13/05/2006
DAI
1
Estructura de menús
Menú simple
13/05/2006
DAI
Estructura de menús
Menú lineal secuencial
13/05/2006DAI
2
Estructura de menús
Menús simultáneos
13/05/2006
DAI
Estructura de menús
Menús jerárquicos
13/05/2006
DAI
3
Estructura de menús
Menús conectados
13/05/2006
DAI
Estructura de menús
Menús lanzadores de eventos
13/05/2006
DAI
4
Funciones de menús
Navegación a nuevo menú
Ejecutar acción o procedimiento
Mostrar información
Introducciónde datos o parámetros
13/05/2006
DAI
Contenido de Menús
Información contextual
Título
Descripción de opciones
Instrucciones de rellenado
13/05/2006
DAI
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Formato de menús (I)
Consistencia en menús
–
–
–
–
Formato
Títulos, instrucciones, elecciones
Métodos de selección de elección
Esquemas de navegación
Visualización de menús
–
–
–
Mostrar permanentementedonde no obstruya en caso de
referencias frecuentes o continuas necesariamente
Por demanda si las referencias son ocasionales
Mostrar siempre opciones “críticas”
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DAI
Formato de menús (II)
Presentación
–
–
Menús y elecciones obvias al usuario
Aspecto diferente de otros componentes del sistema
Organización
–
–
–
–
–
–
–
Mostrar las alternativas relevantesEstructura de menú adecuado a estructura de tarea
Minimizar el número de niveles sin perjuicio de la claridad
Ser conservadores en la cantidad de opciones a mostrar
Nunca usar menús con scroll
Facilidad de reestructuración por el usuario
Menús decrecientes en opciones
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DAI
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Menús con gran anchura de niveles
Pros
–
–
–
Menos pasos y menos tiempo
Menosoportunidad de tomar caminos erróneos
Aprendizaje más simple al ver las relaciones de los ítems
Contras
–
–
Menú poblado que puede afectar a la claridad
Mayor posibilidad de confusión entre opciones similares por
proximidad
13/05/2006
DAI
Menús con gran profundidad de niveles
Pros
–
–
–
–
Menú poco poblado
Menos opciones a evaluar
Ocultamiento de elecciones inadecuadas
Menorposibilidad de error entre opciones similares
Contras
–
–
–
–
Más pasos y tiempo
Aprendizaje más complejo al no ver las relaciones entre
elementos tan claras
Problemas para predecir lo que hay en los niveles inferiorres
Mayores tasas de error
13/05/2006
DAI
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Formato de menús (III)
Complejidad
–
Proporcionar tanto menús simples (conjunto mínimo de
acciones y menús)como complejos (conjunto completo)
Distribución de ítems
–
Alinear alternativas o elecciones en columnas simples
cuando sea posible
Lectura de arriba abajo
Justificación izquierda de descripciones
–
Organización izqda-dcha si hay que mantener una
orientación horizontal de las descripciones
13/05/2006
DAI
Formato de menús (IV)
Ordenación
–
–
–
–
–
–
Orden naturalde opciones
Para listas asociadas con números, usar orden numérico
Para listas textuales con pocas opciones, ordenar por
secuencia, frecuencia, importancia, similitud semántica
Orden alfabético para listas largas y cortas (que no tengan
patrón obvio)
Separar acciones potencialmente destructivas de las
frecuentes
Mantener consistencia de orden en todos los menús
relacionados
Posicionesrelativas vs posiciones absolutas
13/05/2006
DAI
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Formato de menús (V)
Grupos
–
–
–
–
–
–
–
Maximizar similitud intragrupal
Minimizar similitud intergrupal
6-7 grupos a lo sumo
Orden interno adecuado
Acceso inmediato a ítems críticos/frecuentes
Separar grupos mediante mayor espaciado o
línea
Caso de poca similitud y muchas opciones
13/05/2006
DAI
Formato de...
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