EsquemaTesina Propuesto 2

Páginas: 4 (887 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2015
ESQUEMA DE TESINA PARA INGENIERÍA AMBIENTAL- 2014

CARATULA
PORTADA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
ÍNDICE
ABREVIATURAS.
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I
MARCO CONTEXTUAL
1.1. Descripción de la RealidadProblemática
1.1.1. Caracterización del problema.
1.1.2. Definición del Problema
1.2. Formulación del Problema
1.2.1. Problema General
1.2.2. Problemas Específicos
1.3. Objetivos de la Investigación
1.3.1.Objetivo General
1.3.2. Objetivos Específicos
1.4. Justificación de la investigación
1.4.1. Justificación Teórica
1.4.2. Justificación metodológica
1.4.3. Justificación Práctica.
1.5. Importancia
1.6.Limitaciones
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO.
2.1. Marco referencial
2.1.1. Antecedentes de la investigación
2.1.2. Referencias históricas.
2.2. Marco legal
2.3. Marco conceptual.
2.4. Marco teórico.CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO.
3.1. Tipo, Nivel
3.1.1. Tipo de la Investigación
3.1.2. Nivel de la Investigación
3.2. Método.
3.3. Diseño de la Investigación.
3.4. Hipótesis de la Investigación
3.4.1.Hipótesis General
3.4.2. Hipótesis Específicas
3.5. Variables
3.5.1. Variable Independiente
A. Descripción.
B. Indicadores.
3.5.2. Variable Dependiente
A. Descripción
B. Indicadores.

MATRIZ DEOPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES.
Variable
Definición
Indicadores
Items
Técnica de medición
Instrumento de medición







3.6. Cobertura del Estudio de Investigación
3.6.1. Universo.
3.6.2. Población.3.6.3. Muestra.
3.6.4. Muestreo.
3.7. Técnicas, Instrumentos y Fuentes de Recolección de Datos.
3.7.1. Técnicas de la Investigación.
3.7.2. Instrumentos de la Investigación.
3.7.3. Fuentes de Recolecciónde Datos.
3.8. Procesamiento estadístico de la información.
3.8.1. Estadísticos.
3.8.2. Representación.
3.8.3. Comprobación de la hipótesis (si corresponde)
CAPITULO IV
ORGANIZACIÓN, PRESENTACIÓN YANÁLISIS DE RESULTADOS
4.1. Presentación de resultados.
4.1.1. Resultados parciales.
4.1.2. Resultados generales.
4.2. Contrastación de Hipótesis
4.3. Discusión de resultados
CONCLUSIONES....
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