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DIOS ME DIO UN CUERPO (A.1.1.2)

REFERENCIA BÍBLICA: Exodo 4:10-12

VERSÍCULO CLAVE: "... mis labios te alabarán con alegría" (Salmo 63:5b, Dios
Habla Hoy).


CONCEPTO CLAVE: Dios hizo mi boca para alabarle.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los ni ñ os podrán:
1. Explicar el uso de la boca y los labios.2. Demostrar cómo la boca expresa lo que estamos
sintiendo (alegría, tristeza, etcétera).
3. Dar gracias a Dios verbalmente.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:
Dios hizo nuestra boca para que podamos comunicarnos con otros y así ser
instrumentos de paz y bendición. Esta semana los niños podrán colocar carasalegres
o caras tristes en un dibujo (vea las instrucciones) para mostrar qué tipo de palabras
están saliendo de sus bocas. Será una muestra concreta y les ayudará durante la
semana a recordar que de su boca deben salir palabras buenas.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE



ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO

Introducción (vea lasinstrucciones) • bocas y narices de muchos tipos y
tamaños
10 minutos

Canción y juego (vea las instrucciones) • dibujos de cosas que se pueden hacer
con la boca
10 minutos

Historia (vea las instrucciones) • títere de Moisés 5 minutos

Manualidad (vea las instrucciones) • papel, crayones, pinturas, dibujos,un metro, patrón
15 minutos

|Oración (vea las instrucciones) |• instrumentos caseros |10 minutos |
| |• | |
|Refrigerio ||5 minutos |

HOJA DE INSTRUCCIONES (A.1.1.2)

INTRODUCCIÓN: Hoy los niños empezarán a poner facciones a sus figuras. Con anterioridad debe cortar de revistas muchos tipos y tamaños de narices y bocas
Puede tenerlas en una "caja de facciones" en algún lugar en su aula. Cuando los niños entren al aula pueden empezar a hablar sobre cómo sería lavida sin tener las
diferentes partes de la cara. "Miren las figuras allá en la pared. Son muy lindas, pero
les hace falta algo… ¿saben qué?" (Deje contestar). Cuando hayan hablado de sus
facciones, explíqueles que van a añadir bocas y narices a las caras.
CANCIÓN Y JUEGO: Con anterioridad dibuje o busque en revistas, diferentes cosas
que se pueden hacer con la boca (sonreír,abrir, soplar, hablar, alabar, cantar, besar,
etcétera). Monte los dibujos y láminas en hojas de cartulina o papel de colores.
Divida a los niños en dos grupos y ayúdeles a hacer dos círculos (uno dentro del
otro). Mientras cantan la canción que cantaron la semana pasada (una canción que
ellos ya conocían o una que usted mismo haya compuesto) los dos círculos deben
caminar endirecciones contrarias. Cuando usted diga "¡Alto!" todos los niños deben
mirar a ver qué dibujo usted tiene alzado. Entonces deben imitar la misma cara que
se ve en el dibujo y mostrar al niño que está al frente (la boca soplando, la boca
besando, la boca cantando, etcétera). Luego siga cantando y haga la misma cosa
varias veces utilizando todos los dibujos que tenga. (No es un juego decompetencia.
Es un juego que les ayuda a observar para seguir instrucciones).

Gracias, Padre mío, por haber hecho mi cuerpo. Gracias por mis ojos, mi nariz y mis oídos.
Gracias por mis manos, mis brazos y mis pies.
¡Y gracias, oh Dios!
Por mi boca con la que puedo alabarte.

HISTORIA: Elabore un títere con...