Estabilización de suelos con asfalto

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

SEMINARIO DE INVESTIGACION INGENIERIA CIVIL

IC-014
Ing. Orlando Paniagua

“el conocimiento científico”
[TAREA 02]
RESUMEN

Alumnos:
Luis E. Cuéllar Guillén 20011000185


Sección:
1701

Fecha de Entrega:
16 de Febrero de 2010

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Todo comienza cuando al preocuparnosdel modo en queremos desarrollar nuestras vidas, realizar actividades ya que todo esto debe ser encontrado mediante un trabajo indagatorio de lo que se intenta conocer.
Empezamos ver el modo en que se ha adquirido el conocimiento o intentamos encontrar algo nuevo, esto es lo que integra el campo de la Metodología.
El conocimiento como proceso
Es necesario anotar que desde tiempos remotos elhombre necesito comprender a la naturaleza y a su entorno. Tareas que el día de hoy observamos como sencillas son el complejo resultado de la observación y minuciosa investigación de la verdad y de cómo funcionan “las cosas” para poder de cierta manera dominar los elementos de la naturaleza.
El conocimiento se conecta también con el mejoramiento de las cosas materiales, como se mencionoanteriormente se pretende dar explicaciones globales de toda la naturaleza, es asi como aparece la magia, las explicaciones religiosas (sin la intención de parecer ateo) o los sistemas filosóficos.
Los diferentes tipos de conocimiento.
A menudo nos dejamos impresionar por las maravillas de la naturaleza, el cuestionamiento de un ser o u ente superior por que eso es una clave, una pista, para poderdictaminar nuestra existencia y por que existen todos las cosa que vemos. Como producto del raciocinio todo deriva en algún tipo de conocimiento.
El conocimiento científico y sus características.
Al aplicar o al crear la ciencia obtenemos un conocimiento verificable sobre los hechos que la rodean.
Históricamente el proceso de la ciencia se remonta al Renacimiento, iniciándose como un conocimientovulgar, personalmente lo denominaría como un conocimiento inocente, ya que en sus inicios se genera de la vida cotidiana. Se deben de designar nombres a los fenómenos.
Algunas cualidades:
Obejtividad: tiene que tener relación con la verdad o realidad del objeto
Racionalidad: es el trabajo sobre conceptos, juicios y razonamientos. Una separación de la ciencia con la religión o el arte.Sistematicidad: construcción de sistemas de ideas organizadas y coherentes.
Generalidad: lograr que el conocimiento sirva par alcanzar una comprensión del asunto.
Falibilidad: la conciencia de las limitciones. La capacidad de autocorregirse y superarse. Adaptacion.
METODO CIENTIFICO.
La ciencia debe limitarse a darnos una descripción clara y económica de los hechos positivos. Sostiene que la cienciatiene que observar un solo campo y trabajar en él: el de las sensaciones que es todo lo que podemos conocer. Exista o no un mundo exterior la ciencia tiene que limitarse a el mundo de las sensaciones. En este mundo hay relaciones funcionales que el hombre de ciencia debe descubrir. No es necesario hablar de causas ni de fuerzas misteriosas, sólo debemos decir sucede esto, luego esto otro, etc.Podemos descubrir relaciones que nos permitirán prever que sucederá, pero nada más.

Se deben establecer criterios, se debe fijar a superioridad epistemológica de la ciencia sobre otras formas de conocimiento. Hay adaptación. El investigador debe ser hipotético y deductivo. Se establecen momentos y reglas que deben seguirse en cada caso. Es necesario el establecimiento de pautas y un método. Losconocimientos se relacionan a niveles bien interconectados (una cosa tiene que ver con otra) por una integración lógica de conceptos o teorías todo deriva en nuevos conocimientos. De esto se pueden sacar nuevas conclusiones de la realidad.
El método hipotético- deductivo posibilita aplicar la racionalidad a paso lógicos que conducen al ordenamiento.
Los métodos particulares son herramientas...