Estadística: Datos agrupados y datos no agrupados

Páginas: 3 (519 palabras) Publicado: 27 de marzo de 2012
DATOS AGRUPADOS
1.- Su fin es resumir la información. Generalmente, los elementos son de mayor tamaño, por lo cual requieren ser agrupados, esto implica: ordenar, clasificar y expresar los en unatabla de frecuencias.
2.- se agrupa a los datos, si se cuenta con 20 o más elementos. Aunque contemos con más de 20 elementos, debe de verificarse que los datos n sean significativos, Esto es: que lainformación sea “repetitiva”, también debemos de verificar que los datos puedan clasificarse. Y que dicha clasificación tiene coherencia y lógica (de acuerdo a lo que se nos esta pidiendo) .
3-Sondatos estadísticos que se encuentran ordenados en clases y con la frecuencia de cada clase, es decir; los datos originales de varios valores adyacentes del conjunto se combinan para formar un intervalode clase.
No existen normas establecidas para determinar cuando es apropiado para utilizar datos agrupados o no agrupados; sin embargo, se sugiere que cuando el número de datos (N) es igual osuperior 50 y además el rango o el recorrido de la serie de datos es mayor de 20, se utilizara la distribución de frecuencia de datos agrupados, también se utilizará este tipo de distribución cuando serequiera elaborar gráficos lineales como el histograma, el polígono de frecuencia, o la ojiva
Una vez que ya hemos ordenado y clasificado, presentaremos la información obtenida mediante una “tabla defrecuencias”
4.- la agrupación de los datos puede ser simple o mediante intervalos de clase.
Por ejemplo:
Alturas de los estudiantes de la Universidad.
Altura Número
(Pulgadas) estudiantes60-62 5
63-65 18
66-68 42
69-71 27
72-74 8
Total 100

La presente tabla es una distribución de frecuencias de alturas (registradas con una aproximación de pulgada) de 100estudiantes de la Universidad.
Donde la primera clase o categoría por ejemplo, comprende las alturas de 60 a 62 pulgadas y viene indicada por el símbolo 60-62.Puesto que 5 estudiantes tienen una altura...
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