Estadistica ii

Programa de Finanzas Negocios Internacionales
Registro del procedimiento extendido de la Lecturas con el propósito de estudiar.
Elaborado por la Profesora Elsy Mestre Carreño
Profesora y Directora del Programa de Contaduría

Asignatura: Matemáticas Financieras 2012-2
Informe No 2 Semana de clases 4ta

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Divina María Lugo Díaz.
FECHA: 21/08/2012.

Material delectura asignado con su respectiva información Bibliográfica:

Decisiones de inversiones. Vélez Pareja, Ignacio A. Decisión de inversión. ED.CEJA. Bogotá.424 (2002). Cap. 2.

I. Formule su propósito de la lectura (estudio):

El propósito que tengo con respecto a la lectura es fundamentarme con los conceptos que expone, por lo que los considero realmente interesantes e importante, yaque son utilices para la preparación que estoy llevando a cabo en el ámbito de la administración de empresas y finanzas y negocios internacionales.

II. Inspeccione y examine previamente la lectura (no más de 10 minutos). Es decir, realice un examen general de la lectura objeto de estudio con el fin de obtener una idea general de los contenidos, sin detenerse en una lectura exhaustiva.a. ¿Cuál es el titulo de capitulo?

El valor del dinero en el tiempo.

b. Cuáles son las secciones que componen la lectura. Es decir, haga una lista de los títulos y subtítulos que contiene. Atrévase a predecir de qué trata. Use tantos apartes como sean necesarios.

2.8 Tablas de amortización.
1 Cuando de fija la cuota o pago.
2 Cuando se fija el abono o la amortización.[……]
(Relacione todas las secciones)

Relación.

Desde siempre se viene llevando una intuición de interés con respecto a los préstamos, por lo que todo individuo busca obtener algo por dicho préstamo ya sea de bienes o servicio.

Es decir, a la hora de que se legalice un préstamo este individuo querrá obtener más de lo prestado, he aquí donde la tabla de amortización juega un papelmuy importante, por lo que esta nos permite encontrar una forma de pago en cierto periodo determinado, con dicha tasa de interés al cual se le prestar a tal individuo.

Ya que una tabla de amortización muestra como un pago de una deuda se divide entre intereses y abonos o amortización de la deuda. Empleando cualquiera de las dos grandes clases de tablas de amortización se podrá obtenerbeneficios.

Como por ejemplo: para las que se define la cuota o pago, en este caso la amortización se calcula como el pago o cuota menos los intereses. Y para las que se define la amortización, la cuota se define como la amortización más los intereses.

¿Puede resumir en dos frases de qué trata la lectura, por favor?

1. ilustra los diferentes esquemas de pagos para capitalizar o amortizar.2. Analiza las diferentes situaciones que se presentan a la hora de realizar pagos o cuotas.

III. Pregunte

Formule preguntas que de acuerdo con el propósito de la lectura (estudio), podría responder con ayuda del capítulo. Para ello convierta en pregunta las secciones que escribió. Haga una primera lectura para confrontar sus predicciones.

Las preguntas deben mostrar que usted haestudiado. No son preguntas tipo título. Por ejemplo, no son preguntas como ¿Qué son los activos? ¿Qué es la utilidad neta?

c. Pregunta 1: ¿Qué diferencias hay entre la tabla de amortización y la tabla de capitalización?

d. Pregunta2: ¿Cuantas grandes tablas de amortización hay? Defínalas

e. Pregunta 3: ¿cómo se puede calcular la amortización?

IV. Lee con propósitoLea sección por sección centrando su atención en conceptos y palabras clave, con un propósito definido. Toda actividad que se realice con un propósito definido y claro permite centrar la atención en aquello que es esencial al propósito y dejar de lado lo trivial, accesorio o innecesario. La lectura comprensiva es una actividad que no debería llevarse a cabo si antes no se ha establecido el...