estadistica social
Páginas: 10 (2385 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2013
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
(UTH)
CATEDRATICO:
ELIZABETH ZUNIGA CASTRO
ASIGNATURA:
HISTORIA DE HONDURAS
ALUNMO:
LESTER ALBERTO VASQUEZ NUÑEZ
No. DE CUENTA:
201130060006
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO DE HONDURAS
1. ¿Cómo es actualmente el sistema educativo nacional?
Se busca la formación continua de los docentes de primaria en ejercicio medianteeducación formal en el ámbito universitario, cursos y reuniones de docentes, para mejorar la calidad de los aprendizajes en los tres primeros grados y reducir el índice de reprobados y repitentes de la primaria.
Se pretende asegurar que el docente se forme integralmente como persona, como profesional y como ciudadano, que sea un verdadero facilitador de los aprendizajes y que sea un innovador y unpromotor-gestor.
Se busca que el docente se vincule con la comunidad y que esté en capacidad de investigar problemas para hacer diagnósticos y propuestas.
2. ¿Cuál es la perspectiva de la secretaria de educación en cuanto a la transformación de la educación nacional?
Iberoamérica comienza este nuevo milenio apostando firmemente por la educación. Los ministerios de educación hanrealizado importantes esfuerzos en su política educativa que han permitido avanzar en modernización, descentralización, transformaciones curriculares y mejoras de gestión. Como consecuencia, los sistemas educativos iberoamericanos están siendo objeto de profundos procesos de cambio en distinto grado y amplitud.
La OEI, a través del Observatorio de la Educación Iberoamericana, tiene como objetivoampliar y difundir el conocimiento acerca de los sistemas educativos iberoamericanos, así como sobre el contexto social, económico, político y cultural en el que se desarrollan.
3. ¿A qué se refiere la revolución moral de la escuela Morazánica cuando propone una sociedad económicamente justa?
Una nueva educación, de calidad y para todos, es un requisito fundamental para la formación del ciudadanoque el país necesita para la construcción de la nueva sociedad que haga realidad el sueño de nuestros próceres.
4.- ¿Qué lugar da la escuela Morazánica a lo ético, el pluralismo y la convergencia de la sociedad?
El gobierno está abiertamente comprometido en la búsqueda de la unidad de todos los hondureños, en una atmósfera de respeto y tolerancia al pluralismo político e ideológico. Paraello es necesario aprender el proceso activo de conciliar ideas e intereses y encauzar a la sociedad por el rumbo que convenga. La concertación social y la convergencia de los diferentes sectores de la nacionalidad son fundamentales para construir la sociedad a que aspiramos de cara al siglo XXI. Los hondureños debemos aprender también a vivir en democracia. Esta no sólo debe imperar en el sistemapolítico sino que debe ser una realidad viva en todos los espacios de la vida social.
5. Según la escuela Morazánica y de acuerdo a su propio criterio en que debería invertir el gobierno para lograr un desarrollo sostenible
El gobierno está profundamente convencido de que invertir en educación es una condición para el desarrollo sostenido, y que éste es fundamental en la construcción delnuevo modelo de sociedad. Está demostrado que la educación juega un papel decisivo en el desarrollo económico, social, político y cultural de las naciones; por tanto, debe recobrar el lugar central y protagónico que le corresponde en la vida de la sociedad hondureña.
Una nueva educación, de calidad y para todos, es un requisito fundamental para la formación del ciudadano que el país necesitapara la construcción de la nueva sociedad que haga realidad el sueño de nuestros próceres.
6. ¿Cuáles son los fundamentos de la escuela Morazánica?
Fundamentos
La Escuela Morazánica es el resultado de una detenida reflexión acerca de los problemas educativos del país y de la búsqueda de soluciones acordes con nuestra realidad. En ella se conjugan las ideas pedagógicas más avanzadas de...
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
(UTH)
CATEDRATICO:
ELIZABETH ZUNIGA CASTRO
ASIGNATURA:
HISTORIA DE HONDURAS
ALUNMO:
LESTER ALBERTO VASQUEZ NUÑEZ
No. DE CUENTA:
201130060006
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO DE HONDURAS
1. ¿Cómo es actualmente el sistema educativo nacional?
Se busca la formación continua de los docentes de primaria en ejercicio medianteeducación formal en el ámbito universitario, cursos y reuniones de docentes, para mejorar la calidad de los aprendizajes en los tres primeros grados y reducir el índice de reprobados y repitentes de la primaria.
Se pretende asegurar que el docente se forme integralmente como persona, como profesional y como ciudadano, que sea un verdadero facilitador de los aprendizajes y que sea un innovador y unpromotor-gestor.
Se busca que el docente se vincule con la comunidad y que esté en capacidad de investigar problemas para hacer diagnósticos y propuestas.
2. ¿Cuál es la perspectiva de la secretaria de educación en cuanto a la transformación de la educación nacional?
Iberoamérica comienza este nuevo milenio apostando firmemente por la educación. Los ministerios de educación hanrealizado importantes esfuerzos en su política educativa que han permitido avanzar en modernización, descentralización, transformaciones curriculares y mejoras de gestión. Como consecuencia, los sistemas educativos iberoamericanos están siendo objeto de profundos procesos de cambio en distinto grado y amplitud.
La OEI, a través del Observatorio de la Educación Iberoamericana, tiene como objetivoampliar y difundir el conocimiento acerca de los sistemas educativos iberoamericanos, así como sobre el contexto social, económico, político y cultural en el que se desarrollan.
3. ¿A qué se refiere la revolución moral de la escuela Morazánica cuando propone una sociedad económicamente justa?
Una nueva educación, de calidad y para todos, es un requisito fundamental para la formación del ciudadanoque el país necesita para la construcción de la nueva sociedad que haga realidad el sueño de nuestros próceres.
4.- ¿Qué lugar da la escuela Morazánica a lo ético, el pluralismo y la convergencia de la sociedad?
El gobierno está abiertamente comprometido en la búsqueda de la unidad de todos los hondureños, en una atmósfera de respeto y tolerancia al pluralismo político e ideológico. Paraello es necesario aprender el proceso activo de conciliar ideas e intereses y encauzar a la sociedad por el rumbo que convenga. La concertación social y la convergencia de los diferentes sectores de la nacionalidad son fundamentales para construir la sociedad a que aspiramos de cara al siglo XXI. Los hondureños debemos aprender también a vivir en democracia. Esta no sólo debe imperar en el sistemapolítico sino que debe ser una realidad viva en todos los espacios de la vida social.
5. Según la escuela Morazánica y de acuerdo a su propio criterio en que debería invertir el gobierno para lograr un desarrollo sostenible
El gobierno está profundamente convencido de que invertir en educación es una condición para el desarrollo sostenido, y que éste es fundamental en la construcción delnuevo modelo de sociedad. Está demostrado que la educación juega un papel decisivo en el desarrollo económico, social, político y cultural de las naciones; por tanto, debe recobrar el lugar central y protagónico que le corresponde en la vida de la sociedad hondureña.
Una nueva educación, de calidad y para todos, es un requisito fundamental para la formación del ciudadano que el país necesitapara la construcción de la nueva sociedad que haga realidad el sueño de nuestros próceres.
6. ¿Cuáles son los fundamentos de la escuela Morazánica?
Fundamentos
La Escuela Morazánica es el resultado de una detenida reflexión acerca de los problemas educativos del país y de la búsqueda de soluciones acordes con nuestra realidad. En ella se conjugan las ideas pedagógicas más avanzadas de...
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