estadisticas casos

RECOLECCION DE DATOS
1
Lectura tomada del Libro:
Investigación Científica de Felipe Uriarte Mora

LOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICAS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

EL MÉTODO

Cuando se elabora un trabajo de investigación científica se tiene que seguir un procedimiento ordenado, sistemático y lógico. Es decir, debemos emplear una especie de brújula que nos oriente para seguir uncamino más o menos correcto, en procura de poder cumplir los objetivos generales y específicos que
nos hemos trazado en el diseño de la investigación. Sin embargo, y como señala Mario Bunge la brújula a la que nos hemos referido "no produce automáticamente el saber, pero nos evita perdemos en el caos aparente de los
fenómenos, aunque sólo sea porque nos indica cómo no plantear los problemas y cómono sucumbir al embrujo de nuestros prejuicios predilectos".
En consecuencia, el método, en sus diferentes tipos, es el camino que se sigue en procura de alcanzar un determinado fin. En el empleo del método no cabe el azar o la suerte, sino por el contrario el respetar un orden expresado en determinadas normas. Además, destáquese que el estudio y explicación del método en el campo de lainvestigación científica resulta extenso y no muy sencillo, habiendo generado en la historia del pensamiento humano una serie de debates muchas veces con opiniones contrapuestas, lo que, a su vez, ha dado origen o las llamadas tendencias, enfoques o escuelas para el estudio de la realidad.

Seguidamente explicaremos los métodos generales:

LA INDUCCIÓN

La inducción es el procedimiento racional queparte de situaciones o casos particulares para llegar a conocimientos generales. Es decir, que si queremos tener una apreciación de lo que acontece con una realidad determinada, ya sea en el campo de las denominadas ciencias fácticas y/o formales, podemos investigar detenidamente uno o varios casos específicos para luego pretender generalizaciones.
Un ejemplo bastante ilustrativo lo podemos tener enel campo de la Medicina,
cuando un investigador estudia con sumo cuidado el cuadro clínico que presenta un paciente, con la finalidad de diagnosticar con certeza una determinada enfermedad. Luego de los análisis que el caso exige, del
seguimiento necesario, de la aplicación de los medicamentos requeridos, etc.;

entonces el investigador (médico en este caso), podrá hacer algunasgeneralizaciones con respecto a muchos otros pacientes con síntomas parecidos. Obviamente habrá una que otra diferenciación, entre un paciente y otro, pero en lo general el diagnóstico será el mismo. Recordemos como un caso especial, pero muy ejemplificador en todo sentido, el estudio de la verruga que hizo Daniel A. Carrión, mártir de la Medicina Peruana. Situaciones parecidas podrían estudiarse en cienciascomo la Biología, la Sociología, la Matemáticas, la Economía, la Lingüística, etc.

LA DEDUCCIÓN

La deducción consiste en hacer uso de explicaciones generales a casos particulares. Así por ejemplo en Física decimos que todos los cuerpos lanzados al espacio caen (principio general) porque estos pesan (caso particular de la
gravitación). O cuando conocida la fórmula general de la velocidad(v=e/t), entonces podemos calcular con facilidad la velocidad que desarrolla un avión.' Podríamos también ejemplicar este método cuando en lingüística nos referimos a una norma general para la conjugación de los verbos regulares. El modo indicativo con sus tiempos simples: presente, pretérito imperfecto, pretérito indefinido, futuro simple; y sus tiempos compuestos: pretérito
pluscuamperfecto,pretérito anterior, futuro compuesto, tiene normas generales que se aplican a casos particulares como son los verbos terminados en ar, er, ir; salvo los verbos irregulares que son la excepción. Lo mismo
sucede con los otros modos como el subjuntivo, subjetivo, el potencial y el imperativo.

EL ANÁLISIS

Consiste en descomponer o separar las partes de un todo para conocer en detalle sus elementos...