Estado, Sociedad y Educacion

Estado, Sociedad y Educación


1) ¿Cuáles han sido los principales cuestionamientos que recibio el Estado Benefactor? ¿Cuál fue según esta posición, la consecuencia directa de su implementación?Los principales cuestionamientos que recibió el Estado Benefactor han sido: su preponderante intervención en todos los órdenes de la vida social y productiva; su papel en la conducción y gestióndel modelo de desarrollo; su incursión en actividades empresariales y su función en la distribución del producto nacional a través de la implementación de políticas sociales y asistenciales.
Segúnesta posición, la consecuencia directa de su implementación fue inhibir al mercado y a la sociedad civil de mayores posibilidades de participación en el espacio público.

2) ¿Qué proponen respecto ala educación quienes sostienen la postura anti intervencionista de Estado? ¿Cuál sería en este caso el problema según el autor?

Quienes sostienen la postura anti intervencionista de Estadoproponen, respecto a la educación, el retiro del Estado de la arena social, argumentando que el mercado es el mejor distribuidor de los recursos, incluyen a la educación como un espacio que el Estado debedelegar en el propio mercado y en la sociedad civil y, postulan restringir la actividad educativa oficial a la prestación de la escolaridad básica.
En este caso, el problema, según el autor, radica enla percepción de las políticas educativas como parte de las políticas sociales de distribución, lo que impide analizar el conjunto de funciones que desempeña el sistema educativo, y no permite, porejemplo, valorar el rol de la escuela respecto de la construcción de la nacionalidad, de la cuidadanía y del crecimiento económico. Al igual, se opone a cualquier estrategia que implique ampliar lacapacidad de participación y decisión de la sociedad y de los actores del proceso educativo.

3) ¿Qué sucedió en América Latina con la relación entre el Estado y la educación?

En América Latina,...