Estadística aplicada a la educación

POSIBLES PREGUNTAS SOBRE ESTADÍSTICA.

TEMA 1
1.- La presencia de la Estadística en los estudios pedagógicos está justificada por:
a) Comprender los trabajos que se publican en revistas, libros, informes.
b) Entender los procesos implicados en la investigación educativa.
c) Facilitar el propio desarrollo de la investigación socio-educativa.
d) Todas las anteriores.
2.- Podemos definir ala estadística como: “La teoría y el método de analizar datos cuantitativos obtenidos de nuestras observaciones, para estudiar y comparar fuentes de varianza de fenómenos, ayudar a tomar decisiones sobre aceptar o rechazar relaciones hipotéticas entre los fenómenos y ayudar a hacer inferencias de observaciones empíricas”.
a) Verdadero.
b) Falso.
3.-Las principales funciones de la Estadísticalas podemos agrupar en:
a) Facilitar el manejo de datos amplios y dispersos.
b) Inferir desde la muestra a la población.
c) Ayudar en la toma de decisiones.
d) Todas las anteriores.
4.-Tipos de Estadística:
a) Descriptiva y diferencial.
b) Potencial y descriptiva.
c) Descriptiva e inferencial.
d) Educativa y Social.
5.-La estadística Descriptiva:
a) Describe poblaciones
b) Transforma unconjunto de números u observaciones en índices que sirven para describir o caracterizar
esos datos dentro de los grupos de sujetos.
c) Fija los parámetros en los que se desenvuelve la dinámica poblacional.
d) Todas las anteriores.
6.-La Estadística descriptiva es aquella parte de la Estadística que: “utiliza estadísticos procedentes de muestras o de poblaciones con una finalidademinentemente descriptiva o informativa de las mismas”.
a) Verdadero.
b) Falso
7.-Según la naturaleza o características de las muestras y los datos se puede diferenciar entre:
a) Estadística descriptiva univariada.
b) Estadística descriptiva divariada.
c) Estadística descriptiva multivariada.
d) Todas las anteriores.
8.-La Estadística Inferencial tiene por finalidad: “Ayudar en la toma dedecisiones sobre la aceptación o el rechazo de la relaciones previstas en la hipótesis prescindiendo del margen de error”.
a) Verdadero
b) Falso
9.-Los campos que abarca la Estadística Inferencial son:
a) La estimación de parámetros y el contraste de hipótesis.
b) La estimación de errores y el muestreo de poblaciones.
c) El contraste de parámetros y la estimación de la hipótesis de trabajo.
d) Todaslas anteriores.
10.-En todo trabajo estadístico:
a) Prima la seguridad sobre la fiabilidad.
b) Los datos recogidos deben responder a unas hipótesis u objetivos previamente planteados.
c) La claridad debe primar sobre la objetividad.
d) Se debe discriminar las poblaciones por edad y sexo.
11.-Una propuesta de investigación debe tener siempre como punto de arranque:
a) La identificación yselección del problema.
b) Una correcta elección de programa informático.
c) Una correcta selección del personal sometido al muestreo.
d) Un equipo de investigadores multidisciplinar y homogéneo.
12.-Cuando un investigador formula su hipótesis y enumera sus objetivos, se le debe exigir siempre:
a) Que sea clara y políticamente correcta.
b) Que se refiera a la población pendiente de estudio yevaluación.
c) Que la hipótesis sea contrastable y los objetivos comprobables.
d) Todas las anteriores.
13.-Garantizar el control en los procesos de investigación empírica supone: “que se aíslan o minimizan los efectos de las covariaciones y la influencia de las variables extrañas que pudieran llegar a ofrecer explicaciones alternativas a las buscadas por el investigador”
a) Verdadero.
b)Falso.
14.-La definición operativa de las variables desempeña dentro de la Estadística:
a) Una constante histórica.
b) Un cometido fundamental.
c) Carece de importancia.
d) No es necesaria su inclusión en los cálculos paramétricos.
15.-Los procesos lógicos y estadísticos están:
a) Íntimamente ligados.
b) No se deben mezclar.
c) Mutuamente condicionados.
d) La a y c son correctas.
16.-La...