¿Estamos preparados para formar redes?

¿Estamos preparados para formar redes?
La dinámica de la sociedad actual involucra cada vez más el uso de la tecnología en todos los campos de nuestra vida diaria, sorprendente es que hoy ya puedoprogramar la lavadora para que llegando a casa solo tienda.
Este avance tan significativo debe trasladarse también a las aulas suena muy fácil ¿pero que implica?
Primeramente el acceso a tecnologíaen todas y cada una de las escuelas de nuestro sistema educativo nacional y en el discurso se da pero ¿con qué tipo de herramientas?, maquinas lentas con poca paquetería, pocas maquinas sobre todopara los turnos matutinos donde se deben compartir hasta con tres compañeros.
Secundando esta problemática encontramos la falta de preparación docente en donde se ha transmitido un mensaje subliminalque refiere, que utilizar la tecnología se limita a televisión, película en cualquier formato, periódicos, audio y algunos llegan a utilizar lo más sofisticado que son presentaciones Power Point, dondetodo se reduce a transmitir información en cualquier modalidad, entonces ¿Qué cambio? y así nos calificamos como ¿docentes que utilizan la tecnología?. En nuestro país, la relación de la escuela conla tecnología en general y los ordenadores en particular, pese a los distintos programas institucionales, no ha sido fluida (1)
Se ha olvidado de la capacitación para el uso de redes y solo se le hatransmitido al docente en muchos de los casos el uso de los ordenadores como sustitutos de las maquinas de escribir y del pizarrón. Claro está que existen casos particulares donde los docentesimplican un poco mas de conocimientos y trasladan lo virtual al aula en aras de adquirir conocimientos sin embargo precisemos que en el texto leído se subraya que el uso de estos múltiples medios (utilizasonido, imagen, imagen en movimiento, película, etc.) deben encaminarse a la reflexión y el análisis, situación que no se visualiza en la mayoría de los casos
Hablar hoy de educación y redes es...