Estandar para certificacion tecnologia

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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

I.- Datos Generales
Por definir

Título:
Elaboración de proyectos de aprendizaje integrando el uso de las
tecnologías de la información y comunicación

Propósito del Estándar de Competencia:
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que utilizan y mantienen en
condiciones funcionales equipos y sistemas de cómputo para laadministración y procesamiento de
información, utilizan aplicaciones de procesador de textos, hojas de cálculo y presentaciones
multimedia, herramientas de comunicación y colaboración, y diseñan proyectos de aprendizaje con
tecnologías de la información y de la comunicación.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación
basados en el Estándar deCompetencia (EC).
Descripción del Estándar de Competencia:
En el EC se establecen las actividades y conocimientos básicos que la persona deberá demostrar en
la utilización de un sistema operativo, manejo de software, procesador de textos, hojas de cálculo,
elaboración de presentaciones, correo electrónico, Internet, herramientas de colaboración y
mantenimiento al sistema informático, así comotambién se definen las características con las que se
debe presentar un proyecto de aprendizaje elaborado con tecnologías de la información.
El presente Estándar de Competencia se fundamenta en criterios rectores de legalidad,
competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Comités de Gestión por Competencia que lo desarrolló:
Habilidades digitales en procesos deaprendizaje
Fecha de aprobación por el Comité
Técnico del CONOCER:
Por definir

Fecha de publicación
en el D.O.F:
Por definir

Periodo de revisión/actualización
del EC:

Tiempo de Vigencia del Certificado de
competencia de este EC:

2 años

4 años

Ocupaciones relacionadas con este EC de acuerdo con el Catálogo Nacional de Ocupaciones:
Módulo/Grupo Ocupacional:
CAPACITADORES EINSTRUCTORES
Ocupaciones asociadas:
Capacitador
Facilitador
Instructor

Página 1 de 20

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

Clasificación según el Sistema de Clasificación Industrial de America de Norte (SCIAN):
Sector:
61
Servicios educativos
SubSector:
611
Servicios educativos
Rama:
6117 Servicios de apoyo a la educación
SubRama:
61171 Servicios de apoyo a la educación
Clase:
611710Servicios de apoyo a la educaciónCAN., EE.UU.
El presente Estándar de Competencia, una vez publicado en el Diario Oficial de la Federación se
integrará en el Registro Nacional de Estándares de Competencia que opera el CONOCER a fin de
facilitar su uso y consulta gratuita.
Empresas e Instituciones participantes en el desarrollo del EC
Dirección General de Materiales Educativos (DGME) /Subsecretaría de Educación Básica (SEB) /
Secretaría de Educación Pública (SEP)
Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE) /
Subsecretaría de Educación Superior (SES) / Secretaría de Educación Pública (SEP)
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)
CERTIPORT
CISCO
Hewlett Packard (HP)
Integrated Electronics Inc. (Intel)
InternationalSociety for Technology in Education (ISTE)
Microsoft
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
Relación con otros estándares de competencia
Estándares relacionados:
Uso didáctico de las tecnologías de la información y comunicación en procesos de aprendizaje.
Nivel Básico.

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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

II. - Perfil del Estándar de CompetenciaEstándar de Competencia:

Elemento 1 de 4

Elaboración de proyectos de aprendizaje
integrando el uso de las tecnologías de la
información y comunicación

Utilizar y mantener en condiciones funcionales equipos
y sistemas de cómputo para la administración y
procesamiento de información

Elemento 2 de 4
Utilizar aplicaciones de procesador de textos, hojas de
cálculo y presentaciones...
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