Estandares

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS DEL LENGUAJE
TALLER 1
a) Cuando el documento comienza a hablar (página 18) de lenguaje ¿a qué áreas hace alusión?
b) Diseña un esquema que te funcione para representar el doble valor del lenguaje
c) ¿En qué consiste la concepción amplia de lenguaje que comprende la propuesta de los estándares básicos?
d) Crea una gráfica usando dibujos para recrear los dosprocesos de la actividad lingüística.
e) La formación en lenguaje se debe orientar hacia el enriquecimiento de 6 dimensiones. Por cada una de ellas crea un enunciado o frase de una sola línea que sintetice cómo se da ese “enriquecimiento”
f) Diseña un esquema que explique los 3 campos fundamentales en la formación en lenguaje que propone el Ministerio de educación colombiana (pedagogía de lalengua castellana, pedagogía de la literatura, pedagogía de otros sistemas simbólicos), a partir de las siguientes preguntas: ¿por qué?, ¿para qué?, ¿cómo?
g) Elabora una línea cronológica que bosqueje el desarrollo de las competencias en lenguaje por grados, según lo encontrado en investigaciones educativas y la práctica docente.
h) ¿Cuáles son los 5 factores de organización de los estándares enlenguaje?
i) Busca en cada grupo de grados el “factor” Literatura, lee el “enunciado identificador” y responde ¿en qué grupo de grados se encuentra indicado el trabajo de enseñanza de la “literatura española contemporánea”?
j) Lee los “subprocesos” que implica ese factor en ese grupo de grados y explica cada uno a partir de un ejemplo ilustrativo.
RESPUESTAS
a) Cuando el documento comienza ahablar (página 18) de lenguaje ¿a qué áreas hace alusión?
El lenguaje tiene un gran valor en la existencia y evolución del ser humano y es gracias a este que se ha logrado construir un universo de significados, por lo tanto, el lenguaje abarca todo aquello que es interpretado y transformado conforme a las necesidades. Es decir áreas tales como ciencias, artes, etc.
b) Diseña un esquema que tefuncione para representar el doble valor del lenguaje.

c) ¿En qué consiste la concepción amplia de lenguaje que comprende la propuesta de los estándares básicos?
El lenguaje es la capacidad humana para crear un universos de significados, para interpretar y transformar nuevas realidades del mundo, donde el lenguaje es la herramienta más importante que poseemos, la cual nos permite interactuar einterpretar todo lo que rodea nuestro medio o entorno, de hecho es el lenguaje el que nos permite mantener un mundo donde aunque diferentes, podemos aprender y enseñar en lo cotidiano o simplemente en lo personal.
Es esta concepción amplia del lenguaje la que nos permite formarnos y ser seres capases de generar y transmitir conocimiento ante una sociedad que cada vez exigen y espera encontrarindividuos competentes, actos en lo individual y social.
Donde toma conciencia de sí y de un contenido, capaz de generar una forma por medio de un sistema lingüístico, donde es idóneo para monitorear sus acciones.
En el ámbito social posibilita el compartir experiencias, deseos, valores, conocimiento perspectiva de su contexto, utilizando la lengua y la escritura para intercambiar significadosque relatan, describen y sustentan.

d) Crea una gráfica usando dibujos para recrear los dos procesos de la actividad lingüística.

e) La formación en lenguaje se debe orientar hacia el enriquecimiento de seis dimensiones. Por cada una de ellas crea un enunciado o frase de una sola línea que sintetice cómo se da ese “enriquecimiento”.

1- La comunicación:
Formar en lenguaje para lacomunicación supone formar individuos capaces de interactuar con sus congéneres.
2- La transmisión de información:
Las manifestaciones del lenguaje permiten que los individuos puedan llevar información nueva a los otros.
3- La representación de la realidad:
El individuo puede construir y guardar una impronta conceptual de la realidad, organizada y coherente.
4- La expresión de los sentimientos y...