Estanislao

INSTITUTO INMACULADA

Trabajo monográfico

Tema: Contextos que marcaron la vida del Caudillo Estanislao López

Área: Historia, y Lengua y Literatura

Profesor: Enrique Melgarejo, Daniel Ramos

Alumnos: Lucas Cardozo

Curso: 3 “A”

Año: 2013

Objetivo General:
Comprender los contextos de los hechos más importantes de Estanislao López a partir del año 1819




ObjetivosEspecíficos:
Desarrollar como Estanislao López asumió el poder de gobernador de la provincia y describir la constitución provincial que promovió en 1819
Comprender los tratados y conflictos de López a partir de su ascenso

Planteo del problema
¿Qué hecho histórico marco la vida de Estanislao López?




Hipótesis
Su vida cambio a partir de su ascenso al Gobierno
Desarrollo:
Desde losacontecimientos que determinaron la autonomía de la provincia santafesina de Buenos Aires en marzo de 1815, la joven provincia ingreso en una crisis al experimentar varias invasiones de tropas enviadas por el régimen del directorio sobre su territorio.
En 1818 el gobernador Mariano vera, quien carecía de fuerzas militares suficientes para enfrentar la situación, cedió el cargo asumiendo elcomandante de armas provincial, Estanislao López.
Este gobierno momentáneo de López se prolongó hasta el mes de julio de 1819, donde fue designado gobernador-propietario.
En agosto de ese mismo año fue sancionado el Estatuto Provisoria cuya vigencia se prolongó hasta 1841.La constitución se expresaba de una manifiesto del gobernador dirigido a sus paisanos, que en otras cosas se destacaba haber logradola paz y superado la anarquía, y que mediante de las disposiciones del Estatuto se buscaba: formar una Republica en nuestro territorio y fijar sistema para la posteridad y formar el código de nuestra dirección.
La constitución santafesina de 1819 estaba estructurada en nueve secciones: la cuarta sección estaba dividida en tres capítulos, y la ultima en forma de capitulo único. Tenía un total de59 artículos.
La primera sección referida a la religión del país, consagrando a la apostólica romana como la exclusiva considerando enemigo del país a todo aquellos que la ofendiesen, pero esto no implicaba la exclusión del ejercito privado de otros cultos más bien una tolerancia religiosa.
La segunda sección habla de la ciudadanía, establece que todo americano era ciudadano de la provincia,pero se ocupaba este término ya que en la época que fue sancionada la constitución no existan los conceptos de argentinos, guatemalteco, boliviano, etc., conceptos frutos de posteriores desarrollos históricos porque todos en esa etapa se consideraban por sobre todas las cosas americanos.
La tercera sección se fija en la representación provincial, establecía que la soberanía reside el pueblo, lamanera de formar la soberanía era mediante comisarios elegidos por el pueblo un total de doce: ocho por la ciudad de Santa Fe, dos por el pueblo y campaña de Rosario, uno por Coronda y otro por San José del Rincón. Las funciones de los comisarios eran fundamentalmente designar a los integrantes del cabildo de Santa Fe y organizar las elecciones de gobernador, por lo que no integraban un poderlegislativo
La cuarta sección habla del gobierno, estaba dividida en tres capítulos, para saber: Quien ejercía el gobierno, su duración etc.; la forma de elección y , sus atribuciones. El gobierno era ejercido por un caudillo (el nombramiento del caudillo era caracterizado como uno de los actos más esenciales a la libertad del hombre); gobernador y caudillo quedan fundidos en una sola figura. Debíatener treinta años de edad y duraba dos años en el ejercicio de sus funciones; su elección, organizada por los comisarios, se efectuaba por sufragio general: debía rendir cuentas a su sucesor sobre todo lo actuado durante su periodo o administración; las atribuciones o facultades que se le conferían eran omnímodas, totales. La sección quinta trata del Cabildo, sucede al gobernador en caso de muerte...