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LECTURA INFERENCIAL (DEDUCTIVA)
Manual de Apuntes y Ejercicios
LECTURA INFERENCIAL (DEDUCTIVA)

En qué consiste, su procedimiento, sus estrategias y los
elementos que involucra
Presentación
Este nivel de lectura se basa en el de la lectura literal. Esto es, pretende ampliar el nivel de
análisis de un texto mediante la comprensión de la información que el mismo presenta. Para
esto, secentra en la interpretación de mensajes implícitos en él que permitan plantear
inferencias o deducciones acerca de las ideas representativas localizadas en el texto. Lo cual
equivale a llevar a cabo una interpretación sustentada del texto.
Para llevar a cabo el procedimiento de la lectura inferencial, deben realizarse de forma
secuencial los siguientes pasos; los cuales, recordemos, son los de lainferencial:
Fase: Antes de la lectura
1. Establecer propósito
2. Revisión preliminar
3. Planificar

Fase: Durante la lectura
4. Analizar según propósito
5. Ser lector asiduo
6. Interconectar información

Fase: Después de la lectura
7. Reflexionar
8. Releer
9. Recordar

En función de que, como se mencionó en el párrafo anterior, la lectura inferencial o
deductiva se basa a su vezen la literal, se retoma el procedimiento de ésta última. Solamente
hay que tomar en cuenta que, dentro de la fase durante la lectura, se efectúan ciertos
ajustes orientados a la detección de aquellas ideas que no están incluidas de forma explícita.
Tales ajustes facilitan la identificación de los posibles significados que puede ir adquiriendo la
idea principal manejada en el texto, paraestablecer uno solo lógico y consistente de tal
forma que pueda fundamentarse con la información existente.
Procedimiento
Así pues, el procedimiento de la lectura inferencial se caracteriza por el énfasis puesto en la
deducción de ideas que no se expresan directamente en el texto. Esto puede lograrse a través
de otras que consisten en sus referentes, pues aluden a ellas dentro de la lectura pormedio
de alguna relación de analogía, de causa-efecto, efecto-causa, detalles y particularidades,
etcétera.
En atención a lo anterior, el procedimiento de la lectura inferencial queda como sigue:
Fase: Antes Fase: Durante la lectura
de la lectura
1. Establecer 4. Analizar según propósito
propósito
Aplicar una de estas estrategias:

Fase:
Después de
la lectura
7.
Reflexionar

a.Decodificación.
b. Inferencia.
c. Inducción.
d. Deducción.
e. Discernimiento.
2. Revisión 5. Ser lector asiduo
preliminar Localizar palabras, expresiones o párrafos completos con más de una
posibilidad de interpretación, aplicando elementos:
•

Semánticos (tipos básicos de significación).

•

Retóricos (operaciones lógicas y falacias).

8. Releer

Apoyar la comprensión de segmentosinformativos mediante las formas para
relacionar ideas dentro del texto:
a. Analogía.
b. Comparación.
c. Contraste.
d. Definición.
e. Detalles y particularidades.
f. Clasificación.
g. Análisis.
h. Causa-efecto.
3. Planificar 6. Interconectar información

9. Recordar

•

Tener en cuenta los tipos de párrafos usados en el desarrollo
estructural de ideas principales y secundarias.•

Elaborar un apoyo gráfico que reúna los elementos significativos
principales del texto, para organizar y fundamentar adecuadamente la
interpretación hecha de un texto.

•

Consolidar dicha interpretación, con la interconexión de información
resultante, mediante su redacción coherente y con unidad; misma que
además de recurrir al esquema IDC1 visto, debe quedar debidamente
sustentadaen los tipos de argumentación que pueden retomarse.

Estrategias

Las estrategias en que se apoya la lectura inferencial o deducativa para interpretar un texto
son:
1. Decodificación.
2. Inferencia.
3. Inducción.
4. Deducción.
5. Discernimiento.
A continuación se desglosa la mecánica de cada una; se incluyen referencias prácticas para su
aplicación conjunta o por separado.
LA...