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PENSAMIENTO CUANTITATIVO
PROF. MARIO RAMIREZ RODRIGUEZ


UNIDAD DE APRENDIZAJE I

ACTIVIDAD 1:
Punteo de ideas del Campo Formativo del Pensamiento MatemáticoALUMNA:
Rodríguez Erazo María Fernanda



Mexicali, B.C. 27 de agosto de 2013




PUNTEO DE IDEAS DEL CAMPO FORMATIVO
DEL PENSAMIENTOMATEMATICO



Estándares de matemáticas


Son conocimientos matemáticos que se espera sean comprendidos y aplicados de forma natural. Se organizan en:

1. Sentido numérico y pensamiento algebraico.2. Forma espacio y medida.

Traduce del lenguaje cotidiano al lenguaje matemático.
Amplia los conocimientos de tal manera que favorezca la comprensión y el uso eficiente.
Utilizara los númerosnaturales, incluso de hasta dos cifras.
Aprenderá a resolver los problemas aditivos simples.
Identifican las características generales de figuras, también deberán saber ubicarlos en el espacio.Además de las habilidades matemáticas también abra desarrollado actitudes y valores que le permitan cumplir con las competencias del área.


Numero

Conteo y uso de números:

Comprende igualdades ydesigualdades: más que, menos que e igual que.
Comprenderá el uso de los números en diferentes ámbitos.
Reconoce números.
Utiliza estrategias para contar.

Solución de problemas numéricos:Agrupa objetos usando un criterio de características.
Aprende a resolver problemas numéricos en situaciones cotidianas.
Comprende problemas numéricos y da una estimación de resultados.
Explica elprocedimiento de como resolvió lo problemas.

Representación de información numérica:

Agrupa objetos.
Presenta situaciones cotidianas por medio de objetos, dibujos, etc.

Patrones y relacionesnuméricas:
Ordena de forma ascendente o descendente una serie de números.
Identifica el lugar de un objeto en una serie ordenada.
Identifica usos de los números en la vida cotidiana.
Identifica...