estetica

ESTETICA Y LUDICA









CRISTIAN CAMILO MATAMOROS SALAMANCA










UNIVERSIDAD SANTO TOMAS FACULTA DE EDUCACIÓN 2013ESTETICA Y LUDICA





CRISTIAN CAMILO MATAMOROS SALAMANCA





Trabajo presentado al profesor:









UNIVERSIDAD SANTO TOMAS FACULTA DE EDUCACIÓN 2013INTRODUCCIÓN

Por medio de este trabajo comprenderemos cada uno de los componentes que determinan la relación de lúdica-estética mediante la interpretación hermenéutica de varios autores y de sus obras mas destacadas y como estos conceptos palmados en diferente pinturas pueden sensibilizar al espectador y producir cualquier sentimiento especialmente aquella obras contemporáneas que nosconducen a una época barroca y que representan un tipo de sociedad.



















OBJETIVO GENERAL
Comprender la temática propuesta en ESTETICA Y LUDICA y como desde nuestra profesión,podemos motivar a las nuevas generaciones a construir y reconocer la importancia que tiene la estética y lúdica de manera personal y autónoma.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Comprende ydiferenciar la Relación que tiene lúdica y estética.
Mediante el análisis hermenéutico, realizar interpretaciones de diferentes formas de arte.
Comprender la subjetividad como una herramienta metafísica en el arte lúdico –estético.
Realizar diferentes análisis de obras contemporáneas de una manera lúdica .













ESTETICA Y LUDICA

En cada uno de nuestros modelos educativostenemos la necesidad de saber interpretar la realidad mediante la formación artística hay que hacer una diferenciación entre lo que es lúdica - estética en nuestro campo laboral como licenciados, “la estética es la rama de la filosofía que estudia las formas y las emociones estéticas donde se analiza las formas estéticas de la naturaleza, la estética analiza otros sentimientos como lo bello lofeo, lo cómico lo trágico”1 al realizar una contraposición podemos afirmar que la lúdica viene hacer esa esencia que le da un toque a lo estético es decir para que lo estético sea capas de cautivar los sentidos de los que ven tenga esa capacidad de impactar , de llamar . Motivar, o como dice uno de los filósofos mas influenciados en la modernidad KANT donde pone a la estética como fundamentola “pura satisfacción desinteresada“, diferencia el placer “puro”” que sentimos ante la contemplación de lo bello, del placer “interesado”, propio de lo útil o de lo moral2. Aquí hay un papel fundamental cuando vamos a hablar de estética es necesario comprender lo bello, el Arte, y emociones estéticas que el hombre asimila, para los filósofos esta teorías es vista por medio de la Metafísica labelleza se concibe como espontanead de lo sublime y bello que es placentero; entonces la estética: (lo que afecta los sentidos) es la reflexión filosófica sobre la actividad artística y sobre el arte y sobre el valor que se relacionan con ellas KAN va a decir en su “obra critica del juicio”3 la estética es la esencia que investiga los problemas del arte , relacionándolo con lo sensible cuando unapersona percibe lo sensible y con las sensaciones que ese objeto le produce al sujeto que lo esta conociendo bajo una experiencia artística produciendo un goce estético que es perdurable no se limita únicamente a los sentidos sino que va comprometer aspectos emocionales ,intelectuales 4 la lúdica tendría el papel fundamental la podemos ver como la dice el Doctor CARLOS ALBERTO JIMENEZ firma La...