ESTILOS EDUCATIVOS FAMILIARES

ESTILOS EDUCATIVOS FAMILIARES
Inhibido
Permisivo
Sobreprotector o hiperprotector
Asertivo
Autorizativo
Autoritario
Normalmente los estilos se combinan entre sí

8. Indicadores de clasificación
Elgrado de control e imposición ejercido por los padres, respecto de sus hijos.
La manera de corregir los errores
La implicación afectiva y aceptación
El tipo de comunicación

9. Estilo EducativoInhibido
Son padres que se desentienden de ejercer un control sobre sus hijos. No realizan sus funciones parentales.
No corrigen a sus hijos porque pasan mucho tiempo fuera de casa y delegan la corrección.Desapego filial. No tienden a hacer demostraciones de apego familiar.
La relación y comunicación en la familia es poco fluida. Parece que cada uno va a lo suyo.
Son padres invisibles, ausentes, quedelegan la educación de sus hijos.


10. ¿Cómo son los hijos de los padres inhibidos?
Hijos de la calle
Buscan en el grupo el afecto y la presencia que no tienen en casa.
Desorientados , no se lespresenta ningún modelo de conducta.
El laisser-faire conduce al libertinaje.
Son chicos sin control y sin normas.
No tienen implicación afectivas con sus padres.
Se sienten inseguros y tienden a llamar laatención.

11. Estilo Educativo Permisivo
Los padres no establecen límites definidos para indicar la conducta que sus hijos deben seguir.
La corrección se realiza desde la perspectiva de que el hijo escapaz de asumir sus responsabilidades.
Las relaciones afectivas están determinadas por una delegación continúa de poder.
La comunicación está basada en la independencia y en la distancia entre padrese hijos.
Ausencia de compromiso
12. ¿Cómo son los hijos de padres permisivos?
Desorientados al no poseer normas de referencia ni modelos.
Carecen de expectativas de futuro
Inseguridad
Hedonista

13.Estilo Educativo Sobreprotector
Los padres ejercen en este caso poco control sobre la conducta de los hijos. Los padres privan a los hijos de todo límite y contención.
Corrigen a sus hijos cuando no...